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Currículo Emergente - Tablas de Alcance y Secuencia 2022/Segundo Básico/Área de Matemáticas (editar)
Revisión del 00:58 20 jun 2022
, hace 1 año→Unidad 1
==Unidad 1==
==Unidad 1==
{| class="wikitable" style="width:95%; margin:1em auto 1em auto; border: 1.5px solid #ed028c;"
|style="background:#ed028c; color:#ffffff;"|'''Competencias'''
|style="background:#ed028c; color:#ffffff;"|'''Indicadores de logro'''
|style="background:#ed028c; color:#ffffff;"|'''Contenidos orientados a actividades de aprendizaje'''
|style="background:#ed028c; color:#ffffff;"|'''Criterios de evaluación'''
|style="background:#ed028c; color:#ffffff;"|'''Dosificación (Secuencia de aprendizajes)'''
|style="background:#ed028c; color:#ffffff;"|'''Cantidad de sesiones por aprendizaje'''
|-valign="top"
|rowspan="12" style="border: 0.5px solid #ed028c;"|1. Identifica elementos comunes en patrones algebraicos y geométricos.
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|1.1. Representa información cuantitativa generalizada a partir de variables.
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|1.1.2. Conversión de situaciones cotidianas a lenguaje algebraico y viceversa.
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|1. Representa algebraicamente, situaciones cotidianas y viceversa.
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|Lenguaje algebraico
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|2
|-valign="top"
|rowspan="8" style="border: 0.5px solid #ed028c;"|1.2. Reconoce figuras, relaciones, propiedades y medidas en diseños propuestos.
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|1.2.1. Representación de elementos básicos (punto, recta, rayo, plano, segmento, ángulo).
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|1. Ilustra el elemento básico que se le solicita.
|rowspan="3" style="border: 0.5px solid #ed028c;"|Elementos básicos de geometría
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|1
|-valign="top"
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|1.2.2. Representación de figuras abiertas, cerradas, cóncavas y convexas.
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|2. Diferencia figuras abiertas y cerradas.
|rowspan="2" style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|1
|-valign="top"
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|3. Define cóncavo y convexo.
|-valign="top"
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|1.2.3. Aplicación de terminología, propiedades y trazo de rectas paralelas y perpendiculares:
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|4. Determina los ángulos alternos y/o internos en una figura.
|rowspan="5" style="border: 0.5px solid #ed028c;"|Perpendicularidad, paralelismo y simetría
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|1
|-valign="top"
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|1.2.3.1. Ejemplificación de ángulos:complementarios, suplementarios, alternos e internos.
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|5. Traza rectas paralelas y perpendiculares.
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|1
|-valign="top"
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|1.2.3.2. Caracterización de las propiedades y construcción de los polígonos regulares.
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|6. Determina el valor de ángulos complementarios y suplementarios.
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|2
|-valign="top"
|rowspan="2" style="border: 0.5px solid #ed028c;"|1.2.3.3. Ejercitación de ejes de simetría de las figuras.
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|7. Demuestra el procedimiento para construir polígonos regulares, partiendo de sus características y propiedades.
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|3
|-valign="top"
|style="border: 0.5px solid #ed028c;"|8. Establece los ejes de simetría en una figura.
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|1
|}
==Unidad 2==
==Unidad 2==
==Unidad 3==
==Unidad 3==
==Unidad 4==
==Unidad 4==
[[Categoría:Matemáticas]]
[[Categoría:Matemáticas]]