Diferencia entre revisiones de «Diferencias y similitudes - Primer grado»
Busca en cnbGuatemala con Google
| (No se muestra una edición intermedia del mismo usuario) | |||
| Línea 1: | Línea 1: | ||
| − | |||
{| style="width="25%" align="right" | {| style="width="25%" align="right" | ||
| <center>{{#TwitterFBLike:like}}</center> | | <center>{{#TwitterFBLike:like}}</center> | ||
Revisión actual del 16:08 13 jun 2015
|
Para leer comprensivamente
- Leer y comprender
- Desarrollo de la comprensión lectora
- ¿Qué hacer para fomentar el hábito de la lectura?
Identificar diferencias y similitudes
- ¿Qué necesita el estudiante para encontrar diferencias y similitudes?
- ¿Por qué es útil identificar diferencias y similitudes?
- ¿Cómo identificar diferencias y similitudes en un texto?
Los estudiantes en Guatemala, ¿identifican diferencias y similitudes?
La identificación de diferencias y similitudes en el CNB
Actividades para la elaboración de predicciones
- Encontrando las diferencias
- ¿En qué se parecen?
- ¿Izquierda o derecha?
- Banco de palabras
- ¿Qué hacen los personajes?
- ¿Por qué son diferentes?
- Los tres cerditos
Los estudiantes pueden identificar diferencias y similitudes...
Sistema social para expresar ideas y manifestarlas al prójimo. Este sistema existe dentro de un entorno social (sistema social) y un sistema lingüístico (ejemplos son el español, francés, k’iche’, kaqchikel, etc.) Tienen que existir ambos sistemas para que pueda existir la comunicación.