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| | # Al concluir los dibujos, cada estudiante escribirá oraciones en donde se expresan las similitudes y diferencias de los personajes. | | # Al concluir los dibujos, cada estudiante escribirá oraciones en donde se expresan las similitudes y diferencias de los personajes. |
| | # Por turnos, cada estudiante leerá alguna de las oraciones que escribió y explicará las diferencias o similitudes que encontró en los personajes. | | # Por turnos, cada estudiante leerá alguna de las oraciones que escribió y explicará las diferencias o similitudes que encontró en los personajes. |
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| − | <center>'''MENSAJE'''</center>
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| − | * Escuchelasexplicacionesdecadaestudiantealcontarlascaracterísticas de los personajes y lo que indican sobre las similitudes y diferencias. Anote sus observaciones para determinar quiénes logran la destreza o no, en una lista de cotejo. | + | * Escuche las explicaciones de cada estudiante al contar las características de los personajes y lo que indican sobre las similitudes y diferencias. Anote sus observaciones para determinar quiénes logran la destreza o no, en una lista de cotejo. |
| | * Evalúe las oraciones formuladas por los estudiantes, esta información le será de utilidad para identificar cuánto han aprendido. | | * Evalúe las oraciones formuladas por los estudiantes, esta información le será de utilidad para identificar cuánto han aprendido. |
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| − | {| style="background-color:#ADDCEB; padding:4px; border-radius:6px; margin:1em auto 1em auto; font-size:12px" | + | {| style="background-color:#ADDCEB; padding:4px; border-radius:6px; margin:1em auto 1em auto" |
| | | [[Archivo:Icono rompecabeza transparente.png|center|link=|75px]] | | | [[Archivo:Icono rompecabeza transparente.png|center|link=|75px]] |
| | | La expresión oral es una destreza que los estudiantes alcanzarán si se ejercita con frecuencia y de manera apropiada. | | | La expresión oral es una destreza que los estudiantes alcanzarán si se ejercita con frecuencia y de manera apropiada. |
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| | + | == Notas == |
| | + | <references /> |
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| | == Hoja de trabajo == | | == Hoja de trabajo == |
| | <div style="color:gray"><center>Seleccione la imagen para ver, descargar y reproducir la hoja de trabajo.</center></div> | | <div style="color:gray"><center>Seleccione la imagen para ver, descargar y reproducir la hoja de trabajo.</center></div> |
| − | [[Archivo:ARCHIVO.png|center|border]] | + | [[Archivo:Wo'o' pajub'ey.png|center|border]] |
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| − | <div style="border:1px dotted; border-color:gray; width:80em;">
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| − | <div style="border:2px solid; margin:20px; padding:10px>
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| − | <center><big>'''Wo’o’ pajub’ey - Cinco en uno'''</big></center>
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| − | <center>'''(Adaptación)'''</center>
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| − | Un buen hombre llegaba al final de su vida y tenía cinco hijos. Ellos habían nacido el mismo día, a la misma hora y bajo la misma estrella. Sin embargo, cada uno tenía un brillo especial. Uno de los cinco tenía ojos y veía por todos; otro tenía orejas y escuchaba por todos; otro de los cinco tenía lengua y saboreaba por todos. El otro de los cinco, tenía nariz y olía por todos; el último de los cinco tenía una piel tan sensible que sentía por todos.
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| − | Al padre, un hombre bueno y justo, le habló esa noche el Ángel de la Vida y le dijo: –La vida te ha premiado, eres un padre afortunado–.
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| − | Las semillas sembradas con fraternidad pronto florecerán con olor a hierbabuena. El padre, asombrado, relató el sueño a sus hijos, pero ninguno lo comprendió.
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| − | En el lugar había una tortuga que presenció la escena. Ella, con el peso del tiempo en su caparazón, susurró:
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| − | —Existen seres que tienen ojos y no ven, oídos, pero no escuchan; olfato y no huelen; piel y no sienten; lengua y nunca saborean.
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| − | El hermano de la piel sensible colocó sus manos sobre el caparazón y la tortuga le habló. Después, partieron entonces los cinco jóvenes en búsqueda del perfume de la hierbabuena. El de los ojos brillantes observó y entre mil caminos, el camino de la ruta verde encontró.
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| − | El hermano de las orejas grandes escuchó, y entre mil ecos, la voz del viento obedeció.
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| − | Llegaron a una planicie. Todo era verde. El de los ojos brillantes, brillantes, se perdió entre el verde de los verdes. El de las orejas grandes se perdió entre las voces de los ecos.
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| − | Pero el hermano de la nariz grande olió y entre mil olores encontró el de hierbabuena. Entonces, dijo —El aire, airecito, con olor silvestre de hierbabuena se perfumó.
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| − | El hermano de la piel tersa palpó y entre mil texturas, la hojita perfumada de la hierbabuena halló.
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| − | —Pruébala...— le dijeron los cuatro y éste la probó.
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| − | Mientras tanto, el aire del pueblo, del hombre justo, se perfumó. Unidos todos en un abrazo fraterno, los cinco hermanos en uno sólo se convirtieron.
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| − | <div style="text-align:right">Libro de Cristal</div>
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| | [[Categoría:Comunicación y Lenguaje]][[Categoría:Primaria]] | | [[Categoría:Comunicación y Lenguaje]][[Categoría:Primaria]] |