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| | | valign="top" rowspan="32"|1. Se comunica por medio de gestos, movimientos, sonidos vocálicos y melódicos, y/o palabras de acuerdo a su contexto socio- cultural. | | | valign="top" rowspan="32"|1. Se comunica por medio de gestos, movimientos, sonidos vocálicos y melódicos, y/o palabras de acuerdo a su contexto socio- cultural. |
| | | valign="top" rowspan="19"|1.1 Comunica sus necesidades haciendo uso de sonidos, llanto y gestos. | | | valign="top" rowspan="19"|1.1 Comunica sus necesidades haciendo uso de sonidos, llanto y gestos. |
| − | | valign="top"| Estructuración lingüística | + | | valign="top"| '''Estructuración lingüística ''' |
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| − | | valign="top"| Actitudes comunicativas (Desarrollo del sistema fonológico, modulación de la voz y expresión oral) por medio de: | + | | valign="top"| '''Actitudes comunicativas''' (Desarrollo del sistema fonológico, modulación de la voz y expresión oral) por medio de: |
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| | | valign="top" rowspan="13"|1.2 Reacciona ante sonidos y voces conocidas. | | | valign="top" rowspan="13"|1.2 Reacciona ante sonidos y voces conocidas. |
| − | | valign="top"| Literatura e iniciación a la comprensión lectora Actitudes comunicativas (Destrezas de escuchar) | + | | valign="top"| '''Literatura e iniciación a la comprensión lectora Actitudes comunicativas''' (Destrezas de escuchar) |
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