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| | <div id="Utiliza"></div> | | <div id="Utiliza"></div> |
| | {| class="wikitable" | | {| class="wikitable" |
| − | ! rowspan="3" width="5%" | <center>No.</center>
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| | ! width="20%" valign="top"| <center>A</center> | | ! width="20%" valign="top"| <center>A</center> |
| | ! width="20%" valign="top"| <center>B</center> | | ! width="20%" valign="top"| <center>B</center> |
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| | |- | | |- |
| − | | rowspan="29" valign="top"| <center>1</center> | + | | valign="top" rowspan="29"| 1. Utiliza los recursos necesarios para la creación artística. |
| − | | rowspan="29" valign="top"| Utiliza los recursos necesarios para la creación artística.
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| | | rowspan="7" valign="top"| 1.1. Reproduce esquemas musicales producidos con la voz. | | | rowspan="7" valign="top"| 1.1. Reproduce esquemas musicales producidos con la voz. |
| | | valign="top"| 1.1.1. Identificación del entorno sonoro: sonidos circundantes, direccionalidad del sonido, intensidad del sonido. | | | valign="top"| 1.1.1. Identificación del entorno sonoro: sonidos circundantes, direccionalidad del sonido, intensidad del sonido. |
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| | <div id="Integra"></div> | | <div id="Integra"></div> |
| | {| class="wikitable" | | {| class="wikitable" |
| − | ! rowspan="3" width="5%" | <center>No.</center>
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| | ! width="20%" valign="top"| <center>A</center> | | ! width="20%" valign="top"| <center>A</center> |
| | ! width="20%" valign="top"| <center>B</center> | | ! width="20%" valign="top"| <center>B</center> |
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| | |- | | |- |
| − | | rowspan="16" valign="top"| <center>2</center> | + | | valign="top" rowspan="16"| 2. Integra las diversas manifestaciones artísticas con distintos aspectos de la vida de su comunidad. |
| − | | rowspan="16" valign="top"| Integra las diversas manifestaciones artísticas con distintos aspectos de la vida de su comunidad.
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| | | rowspan="3" valign="top"| 2.1. Participa en actividades musicales que favorecen la improvisación, el movimiento y el juego. | | | rowspan="3" valign="top"| 2.1. Participa en actividades musicales que favorecen la improvisación, el movimiento y el juego. |
| | | valign="top"| 2.1.1. Exploración con los recursos de la voz: práctica vocal (Preparar el aparato fonador para el canto). | | | valign="top"| 2.1.1. Exploración con los recursos de la voz: práctica vocal (Preparar el aparato fonador para el canto). |
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| | <div id="Establece"></div> | | <div id="Establece"></div> |
| | {| class="wikitable" | | {| class="wikitable" |
| − | ! rowspan="3" width="5%" | <center>No.</center>
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| | ! width="20%" valign="top"| <center>A</center> | | ! width="20%" valign="top"| <center>A</center> |
| | ! width="20%" valign="top"| <center>B</center> | | ! width="20%" valign="top"| <center>B</center> |
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| | |- | | |- |
| − | | rowspan="5" valign="top"| <center>3</center> | + | | valign="top" rowspan="5"| 3. Establece relaciones entre las disciplinas artísticas en términos de movimiento y producción vocal. |
| − | | rowspan="5" valign="top"| Establece relaciones entre las disciplinas artísticas en términos de movimiento y producción vocal.
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| | | rowspan="3" valign="top"| 3.1. Establece relaciones entre el movimiento y la producción vocal. | | | rowspan="3" valign="top"| 3.1. Establece relaciones entre el movimiento y la producción vocal. |
| | | valign="top"| 3.1.1. Ejercitación de la voz como preparación para el canto; vocalizaciones. | | | valign="top"| 3.1.1. Ejercitación de la voz como preparación para el canto; vocalizaciones. |
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| | <div id="Relaciona"></div> | | <div id="Relaciona"></div> |
| | {| class="wikitable" | | {| class="wikitable" |
| − | ! rowspan="3" width="5%" | <center>No.</center>
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| | ! width="20%" valign="top"| <center>A</center> | | ! width="20%" valign="top"| <center>A</center> |
| | ! width="20%" valign="top"| <center>B</center> | | ! width="20%" valign="top"| <center>B</center> |
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| − | | rowspan="7" valign="top"| <center>4</center> | + | | valign="top" rowspan="7"| 4. Relaciona, entre sí, los lenguajes artísticos. |
| − | | rowspan="7" valign="top"| Relaciona, entre sí, los lenguajes artísticos.
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| | | rowspan="3" valign="top"| 4.1. Utiliza diversos lenguajes artísticos para describir su entorno social y natural. | | | rowspan="3" valign="top"| 4.1. Utiliza diversos lenguajes artísticos para describir su entorno social y natural. |
| | | valign="top"| 4.1.1. Utilización de colores, líneas y palabras en sus creaciones. | | | valign="top"| 4.1.1. Utilización de colores, líneas y palabras en sus creaciones. |