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| | + | {{Aviso redirección Primaria 2020}} |
| | + | __NOTOC__ |
| | + | == Competencia 1 == |
| | <small>Ir al [[Área de Expresión Artística - Nivel Primario]]</small> | | <small>Ir al [[Área de Expresión Artística - Nivel Primario]]</small> |
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| | <div id="Establece"></div> | | <div id="Establece"></div> |
| | {| class="wikitable" | | {| class="wikitable" |
| − | ! rowspan="3" width="5%" | <center>No.</center>
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| | ! width="20%" valign="top"| <center>A</center> | | ! width="20%" valign="top"| <center>A</center> |
| | ! width="20%" valign="top"| <center>B</center> | | ! width="20%" valign="top"| <center>B</center> |
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| − | | valign="top" rowspan="23"|<center>1</center> | + | | valign="top" rowspan="23"| 1. Establece relaciones entre los fenómenos artísticos en su ámbito sonoro y visual. |
| − | | valign="top" rowspan="23"|Establece relaciones entre los fenómenos artísticos en su ámbito sonoro y visual.
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| | | valign="top" rowspan="8"|1.1. Relaciona ritmos y sonidos en los ámbitos vocal e instrumental. | | | valign="top" rowspan="8"|1.1. Relaciona ritmos y sonidos en los ámbitos vocal e instrumental. |
| | | valign="top"| 1.1.1. Clasificación de los sonidos: utilidad y necesidad de los mismos. | | | valign="top"| 1.1.1. Clasificación de los sonidos: utilidad y necesidad de los mismos. |
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| | + | == Competencia 2 == |
| | <small>Ir al [[Área de Expresión Artística - Nivel Primario]]</small> | | <small>Ir al [[Área de Expresión Artística - Nivel Primario]]</small> |
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| | <div id="Expresa"></div> | | <div id="Expresa"></div> |
| | {| class="wikitable" | | {| class="wikitable" |
| − | ! rowspan="3" width="5%" | <center>No.</center>
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| | ! width="20%" valign="top"| <center>A</center> | | ! width="20%" valign="top"| <center>A</center> |
| | ! width="20%" valign="top"| <center>B</center> | | ! width="20%" valign="top"| <center>B</center> |
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| − | | valign="top" rowspan="16"|<center>2</center> | + | | valign="top" rowspan="16"| 2. Expresa sentimientos y emociones por medio de desempeños artísticos: musicales, plásticos, teatrales, entre otros. |
| − | | valign="top" rowspan="16"|Expresa sentimientos y emociones por medio de desempeños artísticos: musicales, plásticos, teatrales, entre otros.
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| | | valign="top" rowspan="7"|2.1. Aplica conceptos precisos de índole rítmica, melódica o combinada con la interpretación instrumental y vocal. | | | valign="top" rowspan="7"|2.1. Aplica conceptos precisos de índole rítmica, melódica o combinada con la interpretación instrumental y vocal. |
| | | valign="top"| 2.1.1. Interpretación instrumental de música apropiada a su nivel. | | | valign="top"| 2.1.1. Interpretación instrumental de música apropiada a su nivel. |
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| | + | == Competencia 3 == |
| | <small>Ir al [[Área de Expresión Artística - Nivel Primario]]</small> | | <small>Ir al [[Área de Expresión Artística - Nivel Primario]]</small> |
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| | <div id="Involucra"></div> | | <div id="Involucra"></div> |
| | {| class="wikitable" | | {| class="wikitable" |
| − | ! rowspan="3" width="5%" | <center>No.</center>
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| | ! width="20%" valign="top"| <center>A</center> | | ! width="20%" valign="top"| <center>A</center> |
| | ! width="20%" valign="top"| <center>B</center> | | ! width="20%" valign="top"| <center>B</center> |
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| − | | valign="top" rowspan="10"|<center>3</center> | + | | valign="top" rowspan="10"| 3. Se involucra en actividades que fomentan creatividad utilizando recursos existentes en su comunidad. |
| − | | valign="top" rowspan="10"|Se involucra en actividades que fomentan creatividad utilizando recursos existentes en su comunidad.
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| | | valign="top" rowspan="3"|3.1. Participa en actividades musicales aportando su propia creación. | | | valign="top" rowspan="3"|3.1. Participa en actividades musicales aportando su propia creación. |
| | | valign="top"| 3.1.1. Creaciones musicales propias o colectivas. | | | valign="top"| 3.1.1. Creaciones musicales propias o colectivas. |
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| | + | == Competencia 4 == |
| | <small>Ir al [[Área de Expresión Artística - Nivel Primario]]</small> | | <small>Ir al [[Área de Expresión Artística - Nivel Primario]]</small> |
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| | <div id="Manifiesta"></div> | | <div id="Manifiesta"></div> |
| | {| class="wikitable" | | {| class="wikitable" |
| − | ! rowspan="3" width="5%" | <center>No.</center>
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| | ! width="20%" valign="top"| <center>A</center> | | ! width="20%" valign="top"| <center>A</center> |
| | ! width="20%" valign="top"| <center>B</center> | | ! width="20%" valign="top"| <center>B</center> |
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| − | | valign="top" rowspan="10"|<center>4</center> | + | | valign="top" rowspan="10"| 4. Manifiesta aprecio por el arte y los artistas guatemaltecos valorando su desempeño en el tiempo y en el espacio. |
| − | | valign="top" rowspan="10"|Manifiesta aprecio por el arte y los artistas guatemaltecos valorando su desempeño en el tiempo y en el espacio.
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| | | valign="top" rowspan="3"|4.1. Reconoce la obra de artistas guatemaltecos. | | | valign="top" rowspan="3"|4.1. Reconoce la obra de artistas guatemaltecos. |
| | | valign="top"| 4.1.1. Diferenciación entre creador y creación. | | | valign="top"| 4.1.1. Diferenciación entre creador y creación. |