Construyo espacios libres de violencia basada en género - Qué aprendí

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Rellene los espacios en blanco que encontrará en la siguiente definición.

La Declaración sobre la eliminación de la violencia contra la mujer (1993) define la violencia contra las mujeres como:

Sugerencias

1, 2, 3	4	5	6
Físico Químico Ambiental	Vivienda Comida Libertad	Real Pública Pasada	Futura Privada Real

«todo acto de violencia basado en la perpetración al sexo femenino que tenga o pueda tener como resultado un daño o sufrimiento 1 , 2 o 3 para la mujer, así como las amenazas de tales actos, la coacción, o la privación arbitraria de la 4 , tanto si se produce en la vida 5 como en la vida 6 .

2

Conteste verdadero o falso a las siguientes afirmaciones.

La Declaración sobre la eliminación de la violencia contra la mujer:

v	f
		Concibe que la violencia contra las mujeres se da únicamente en el ámbito privado dentro de la familia.
		Considera que la violencia perpetrada o tolerada por el Estado es violencia contra las mujeres.

3

Elija la opción correcta con respecto a la siguiente afirmación.

La IV Conferencia Mundial de las Mujeres celebrada en Beijing en 1995 es un momento clave en la lucha contra la violencia basada en género (VBG) porque…

	La VBG se reconoce como un obstáculo para la igualdad, el desarrollo, la paz de los pueblos y para que las mujeres disfruten de sus derechos y libertades.
	Establece que la VBG se produce en todas las sociedades sin distinción en cuanto a nivel de ingresos, clase y cultura.
	Amplía la definición de VBG establecida en la Declaración sobre la eliminación de la violencia contra la mujer incorporando otros ámbitos fuera de lo privado y otras manifestaciones, como las agresiones a las mujeres en situación de conflicto armado.
	Todas las anteriores son correctas.

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Elija la opción correcta con respecto a la siguiente afirmación.

El Estado de Guatemala, como firmante de la Convención sobre la Eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer, aprobó una ley que actúa cuando es vulnerado el derecho de la mujer a una vida libre de violencia en sus diferentes manifestaciones, tanto en el ámbito público como en el privado. Esta ley se llama:

	Los acuerdos de paz.
	La ley contra el feminicidio y otras formas de violencia contra la mujer.
	Ley de protección integral de la niñez y de la adolescencia.
	Ley para prevenir, sancionar y erradicar la violencia intrafamiliar.

5

Rellene los espacios en blanco con el tipo de violencia contra las mujeres que corresponda.

• Psicológica
• Física
• Sexual
• Económica
• Social

Las acciones que pueden producir un daño o sufrimiento emocional a la víctima y a sus hijos e hijas y que buscan intimidarla, destruir su autoestima y controlarla son propias de la violencia .

Este tipo de violencia consiste en acciones de agresión en las que se utiliza la fuerza corporal directa o por medio de cualquier objeto, arma o sustancia con la que se causa daño, sufrimiento físico, lesiones o enfermedad a la mujer, y su nombre es violencia .

Acciones de violencia física o psicológica cuya finalidad es vulnerar la libertad e integridad física y sexual de la mujer, incluyendo la humillación sexual, la prostitución forzada y la denegación del derecho a hacer uso de métodos de planificación familiar, tanto naturales como artificiales, o del derecho a adoptar medidas de protección contra enfermedades de transmisión sexual, son propias de la violencia .

La violencia se caracteriza por acciones u omisiones que repercuten en el uso, goce, disponibilidad o accesibilidad de una mujer a los bienes materiales que le pertenecen por derecho, por matrimonio o unión, por capacidad o por herencia; causándole retención o pérdida de objetos o bienes materiales de ella o del grupo familiar; así como la retención de instrumentos de trabajo, documentos personales, bienes, valores, derechos o recursos económicos.

La violencia se refiere a aquellas conductas y costumbres dentro de una sociedad que contribuyen a perpetuar la violencia contra las mujeres.

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Relacione las siguientes manifestaciones de VBG con el tipo de violencia a la que responden, marcando con una X en la casilla que corresponda.

Violencia Psicológica	Violencia Física	Violencia Sexual	Violencia Económica	Violencia Social
					Juan estaba con su novia Laura y con sus amigos, entre bromas comenzaron a hacer comentarios machistas sobre las mujeres, a lo que Laura les contestó pidiendo que mostraran más respeto. Juan furioso le pegó una bofetada y le dijo “para que aprendas a no contestar a un hombre”.
					Alicia lo tenía claro, iba a solicitar participar en un curso de alfabetización para aprender a leer y escribir. Cuando se lo contó a su marido su respuesta fue “vos sos bruta, no servís más que para atender la casa”.
					Pepe está enamorado de Marta, la espera al salir de la escuela o cuando va con sus amigas. Marta le ha expresado claramente que no está interesada y no le corresponde, pero él continúa e incluso ha llegado a tratar de acorralarla para besarla cuando la ha encontrado sola.
					María trabaja muy duro, pero cuando le dan su salario, debe entregárselo a su esposo que dispone como le parece del dinero. A veces a ella no le alcanza con lo que le da para la comida o los gastos de sus hijos.
					Luis iba manejando y encontró un gran cartel en la carretera de una tienda de ropa en el que decía “ulu gruuun” y mostraba una mujer en bikini. La imagen nada tenía que ver con el producto que se anunciaba.
					Raquel ya no ve mucho a su familia y a sus amigos, Pedro, su marido, siempre le habla mal de ellos y además la trata muy mal y le da vergüenza que se enteren, así que prefiere no verles.
					El esposo de Silvia le escondió el pasaporte en el closet cuando se enteró de que quería dejar la relación e irse a otro país.
					Manuel le contó a Juan que se encontró a su novia en el parque central y caminaron juntos a la universidad, donde cada uno se fue a sus clases respectivas. Cuando ella llegó a casa esa noche, Juan comenzó a gritarle y a decirle que era una cualquiera que se iba con otros hombres.

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Responda verdadero o falso.

v	f
		La violencia contra las mujeres sólo se da en familias en situación de vulnerabilidad.
		El consumo de alcohol y otras drogas, o estar pasando por momentos de gran presión determina que un hombre sea violento con sus parejas.
		La violencia de género no es un asunto del ámbito privado, es un problema social legislado de ámbito público y como tal debe tratarse y actuar.
		La violencia de género se da en todos los niveles sociales.
		Las mujeres que sufren violencia de género se lo merecen porque no dejan al agresor.
		Los agresores son enfermos mentales.

Indica las opciones que correspondan.

8

Las mujeres que sufren violencia…

	Sienten culpa porque creen que han sido las causantes de la acción violenta de su agresor o incluso de no haberle detenido.
	Son culpables por no salir de la situación de violencia en la que viven.
	Tienen miedo por la seguridad de sus hijos e hijas.
	Sienten vergüenza de que otras personas se enteren de lo que les está sucediendo.

9

Las mujeres víctimas de violencia basada en género no dejan a sus agresores porque…

	Piensan que con cariño y paciencia el agresor cambiará.
	Dependen económicamente de sus parejas.
	Creen que sus hijos e hijas sufrirán si se separan.
	Temen que su pareja las mate si lo deja.

Caso práctico. Lea detenidamente el siguiente caso y conteste a las preguntas seleccionando las opciones que apliquen.

La historia de Berta

Berta tiene 16 años y desde hace 4 meses está saliendo con un joven llamado Andrés que va a la misma clase que ella. Hace tiempo que Andrés le gusta y se sintió feliz cuando se hicieron novios, además todas sus amigas tenían novio y ahora ya no es la única que no tiene.

Al principio del noviazgo todo era maravilloso, él siempre estaba pendiente de ella y Berta se sentía afortunada de que Andrés se hubiera fijado en ella. Pero al poco tiempo, las cosas comenzaron a cambiar. Andrés empezó a querer que solo saliera con él; sin embargo, Andrés no ha dejado de salir con sus amigos, critica la forma de vestir de Berta diciendo que va insinuándose para que otros jóvenes la miren. Cualquier tontería es suficiente motivo para que se enoje y le grite, una vez incluso se puso tan nervioso que la empujó.

Cuando Berta intenta hablarle de sus cosas, no le pone mucha atención, así que acaban hablando sólo de los temas que a él le interesan.

Un día le Andrés le dijo que ya llevaban mucho de novios y que si de verdad lo quería era el momento de tener relaciones, Berta no estaba muy segura, pero accedió porque él le insistía mucho. Cuando llegó el momento de tenerlas se arrepintió y le dijo que no quería, pero a Andrés le dio lo mismo y siguió. Berta se ha sentido mal desde entonces pero no se lo quiere contar a nadie porque se culpa de lo sucedido por haber dicho que sí primero y después haber cambiado de opinión.

Berta intenta ser paciente y comprensiva porque piensa que Andrés está pasando por un mal momento, discute mucho con sus padres y no le va muy bien en los estudios.

A veces Andrés es cariñoso, y eso le da esperanzas de que las cosas pueden cambiar y su amor puede ayudarle, así que se apoya en estas ideas para continuar la relación con Andrés, tratando de perdonarle cuando no le gusta como la trata.

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¿Considera que Andrés está ejerciendo VBG sobre Berta?

	Sí, porque el uso de la violencia no depende de una situación transitoria como que le vaya mal en los estudios, sino que es un modo aprendido de afrontar las situaciones. Además, generalmente la violencia es focalizada hacia la pareja, en este caso Berta, y no hacia otras personas de su entorno social próximo.
	No, no se trata de VBG sino de violencia intrafamiliar porque se da al interno de la pareja.
	Sí, porque se identifican diferentes tipos de violencia basada en género en el relato.
	No, porque la intención de Andrés no es tratarla mal, simplemente a veces pierde el control porque está pasando un mal momento.

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¿Qué tipos de violencia basada en género detecta en el relato de Berta?

	Psicológica.
	Física.
	Sexual.
	Social.
	Económica.

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¿Qué manifestaciones de la violencia basada en género identifica en la historia?

	Faltas de respeto.
	Utilización de la imagen de las mujeres de forma discriminatoria.
	Gritos.
	Robo.
	Celos.
	Destrucción de objetos queridos para Berta.
	Empujones.
	Amenazas sobre compartir imágenes íntimas juntos.
	Aislamiento.
	Violación.
	Extorsión.
	Mutilación.

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¿Por qué Berta no deja a Andrés?

	Piensa que con amor y paciencia Andrés puede cambiar.
	No responsabiliza a Andrés por las agresiones que comente ya que está pasando por un mal momento debido a las dificultades con sus padres y a que le va mal en los estudios.
	Cree que ella también tiene parte de responsabilidad en como la trata Andrés.
	Su familia obliga a Berta a seguir con él.
	Teme que la mate.

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¿Qué le recomendaría hacer a Berta? Seleccione las opciones que apliquen.

	Seguir con Andrés y darle otra oportunidad esperando que cambie.
	Dejar a Andrés.
	Contárselo a personas de su confianza y pedir ayuda para salir de la relación y protegerse.
	Informarse sobre la ruta de la denuncia.
	No contarle a nadie lo que está sucediendo porque son cosas de pareja.
	Pensar que es lo normal que sucedan ese tipo de problemas en una relación.

Se refiere a las diferencias biológicas entre hombres y mujeres, las cuales vienen dadas por los cromosomas, las gónadas, las hormonas y los órganos sexuales. Es la corporalidad, el funcionamiento y forma del cuerpo. Es algo innato, biológico, que cambia de forma y funcionamiento de acuerdo a la edad.

El género es un conjunto de valores, creencias e ideas sobre los comportamientos y actividades que en una determinada cultura son adecuados para las mujeres y los que son adecuados para los hombres, es decir, su identificación con la femineidad y con la masculinidad.

Crecimiento o aumento en el orden físico, intelectual o moral.

(En fonología) Destrezas fonológica que consiste en distinguir los distintos “sonidos” o fonemas.

Valoración, respeto y seguridad que cada persona tiene sobre sí misma, se construye y fortalece por medio de mensajes positivos de cariño y aceptación.

Destrezas fonológica que consiste en juntar fonemas o sílabas para formar una palabra.

Término utilizado, a menudo, como un saber hacer. Se suele aceptar que, por orden creciente, en primer lugar estaría la habilidad, en segundo lugar la capacidad, y la competencia se situaría a un nivel superior e integrador. Capacidad es, en principio, la aptitud para hacer algo. Todo un conjunto de verbos en infinitivo expresan capacidades (analizar, comparar, clasificar, etc.), que se manifiestan a través de determinados contenidos (analizar algo, comparar cosas, clasificar objetos, etc.). Por eso son, en gran medida, transversales, susceptibles de ser empleadas con distintos contenidos. Una competencia moviliza diferentes capacidades y diferentes contenidos en una situación. La competencia es una capacidad compleja, distinta de un saber rutinario o de mera aplicación.

Término introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes