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Educar para la igualdad/Módulo 1 Marco jurídico igualdad de género/Marco Jurídico internacional (editar)
Revisión del 17:28 2 jul 2019
, hace 4 años→Objetivos de Desarrollo Sostenible. Agenda Global 2015- 2030
http://www.un.org/es/universal-declaration-human-rights/
http://www.un.org/es/universal-declaration-human-rights/
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<div style="background-color:#f7b98d; margin:0.5em auto; width:40%; padding:2em; border-radius:4px; float:right; margin-left: 2em; margin-top:2.5em; margin-bottom:1em">
<div style="background-color:#f7b98d; margin:0.5em auto; width:40%; padding:2em; border-radius:4px; float:right; margin-left: 2em; margin-top:2.5em; margin-bottom:1em">
</div><div style="clear: both"></div>
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<div style="border:solid 2px #0f512d; background-color:#deecd6; width:35%; color:#0f512d; padding:8px; border-radius:0px 10px 0px 10px; box-shadow: 7px 7px 7px #0eaa34; margin: auto;"><big>'''Actividad 1: Estudio de caso utilizando la DUDH'''</big></div><div style="clear: both"></div> <br>
<div style="border:solid 2px #0f512d; background-color:#deecd6; width:35%; color:#0f512d; padding:8px; border-radius:0px 10px 0px 10px; box-shadow: 7px 7px 7px #0eaa34; margin: auto; margin-top: 20px;"><big>'''Actividad 1: Estudio de caso utilizando la DUDH'''</big></div><div style="clear: both"></div> <br>
<div style="background-color:#a9d29c; width:87%; color:#0f512d; padding:8px; margin: auto;">
<div style="background-color:#a9d29c; width:87%; color:#0f512d; padding:8px; margin: auto;">
*confirma la igualdad de derechos y obligaciones entre hombres y mujeres.
*confirma la igualdad de derechos y obligaciones entre hombres y mujeres.
</div><br>
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<div style="background-color:#d7cbe0; width:87%; padding:8px; margin: auto;">
<div style="background-color:#d7cbe0; width:87%; padding:8px; margin: auto;">
*obliga a los Estados Parte a abolir leyes discriminatorias contra las mujeres y a promover aquellas necesarias para evitar la discriminación.
*obliga a los Estados Parte a abolir leyes discriminatorias contra las mujeres y a promover aquellas necesarias para evitar la discriminación.
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<div style="background-color:#d7cbe0; width:87%; padding:8px; margin: auto;">
<div style="background-color:#d7cbe0; width:87%; padding:8px; margin: auto;">
*le da especial atención a la participación política de las mujeres para que no sólo puedan votar sino para que ocupen cargos públicos.
*le da especial atención a la participación política de las mujeres para que no sólo puedan votar sino para que ocupen cargos públicos.
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<div style="background-color:#d7cbe0; width:87%; padding:8px; margin: auto;">
<div style="background-color:#d7cbe0; width:87%; padding:8px; margin: auto;">
*les indica a los gobiernos que deben tomar medidas para que las mujeres puedan obtener créditos o préstamos.
*les indica a los gobiernos que deben tomar medidas para que las mujeres puedan obtener créditos o préstamos.
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<div style="background-color:#d7cbe0; width:87%; padding:8px; margin: auto;">
<div style="background-color:#d7cbe0; width:87%; padding:8px; margin: auto;">
*otorga especial atención a los derechos relacionados con la sexualidad, la reproducción, la planificación familiar y la protección de la maternidad.
*otorga especial atención a los derechos relacionados con la sexualidad, la reproducción, la planificación familiar y la protección de la maternidad.
Estos son algunos de los artículos que conciernen aspectos relacionados con el acceso a la educación y al empleo:
Estos son algunos de los artículos que conciernen aspectos relacionados con el acceso a la educación y al empleo:
*<font color="#3a2a7d">'''Artículo 10. Derecho de las jóvenes y de las mujeres a una educación y formación de calidad.'''</font><br>
*'''Artículo 10. Derecho de las jóvenes y de las mujeres a una educación y formación de calidad.'''
*<font color="#3a2a7d">'''Artículo 11.1. Los Estados Partes adoptarán todas las medidas apropiadas para eliminar la discriminación contra la mujer</font> en la esfera del empleo a fin de asegurar a la mujer, en condiciones de igualdad con los hombres, los mismos derechos. <br>
*'''Artículo 11.1. Los Estados Partes adoptarán todas las medidas apropiadas para eliminar la discriminación contra la mujer''' en la esfera del empleo a fin de asegurar a la mujer, en condiciones de igualdad con los hombres, los mismos derechos.
*<font color="#3a2a7d">'''Artículo 14.2. Eliminación de la discriminación contra la mujer en zonas rurales para asegurar su participación en el desarrollo rural y en sus beneficios.'''</font>
*'''Artículo 14.2. Eliminación de la discriminación contra la mujer en zonas rurales para asegurar su participación en el desarrollo rural y en sus beneficios.'''
==Declaración sobre la Eliminación de la Violencia contra la Mujer (1993)==
==Declaración sobre la Eliminación de la Violencia contra la Mujer (1993)==
En 1993 tuvo lugar la Conferencia Mundial de los Derechos Humanos en Viena, en ella se recalcó la importancia de eliminar la violencia contra las mujeres en sus diferentes manifestaciones, tanto en la esfera pública, como en la privada. También se instó a los Estados a eliminar los prejuicios sexistas de su marco jurídico, así como las prácticas culturales y religiosas que puedan atentar contra los derechos de las mujeres. En la Conferencia se instó a la Asamblea General de las Naciones Unidas para la aprobación de la ''“Declaración sobre la eliminación de la violencia contra la mujer”. ''
En 1993 tuvo lugar la Conferencia Mundial de los Derechos Humanos en Viena, en ella se recalcó la importancia de eliminar la violencia contra las mujeres en sus diferentes manifestaciones, tanto en la esfera pública, como en la privada. También se instó a los Estados a eliminar los prejuicios sexistas de su marco jurídico, así como las prácticas culturales y religiosas que puedan atentar contra los derechos de las mujeres. En la Conferencia se instó a la Asamblea General de las Naciones Unidas para la aprobación de la ''“Declaración sobre la eliminación de la violencia contra la mujer”.''
<div style="background-color:#e7f0f9; margin:0.5em auto; width:40%; padding:2em; border-radius:10px 0px 0px 0px; float:right; margin-left: 2em; margin-top:2.5em; margin-bottom:1em; border:dotted 2px #353179;">
<div style="background-color:#605b95; margin:-60px auto auto auto; width:35%; float:right; color:#fff; padding:8px; border-radius:0px 0px 10px 10px; box-shadow: 7px 7px 7px #b3ddf3;">
<big>Para saber más...</big></div>
Declaración sobre la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, 1993. <br> http://www.ohchr.org/SP/ProfessionalInterest/Pages/ViolenceAgainstWomen.aspx
</div>
En la Declaración se abarca la definición de violencia contra las mujeres, sus ámbitos y la necesidad de que sea convenientemente abordada en el marco
En la Declaración se abarca la definición de violencia contra las mujeres, sus ámbitos y la necesidad de que sea convenientemente abordada en el marco
Distingue las especificidades que convierten a algunos grupos de mujeres en especialmente vulnerables a sufrir violencia por pertenecer a minorías, situación o por edad, ser indígenas, migrantes, vivir en zonas rurales, ser niñas, tener discapacidades, ser ancianas o encontrarse en situación conflicto armado.
Distingue las especificidades que convierten a algunos grupos de mujeres en especialmente vulnerables a sufrir violencia por pertenecer a minorías, situación o por edad, ser indígenas, migrantes, vivir en zonas rurales, ser niñas, tener discapacidades, ser ancianas o encontrarse en situación conflicto armado.
También es importante señalar que en la Conferencia se habló sobre las violaciones de los derechos humanos de las mujeres en situaciones de conflicto
También es importante señalar que en la Conferencia se habló sobre las violaciones de los derechos humanos de las mujeres en situaciones de conflicto
armado: violaciones sistemáticas, la esclavitud sexual o los embarazos forzados; estableciendo la necesidad de dar una respuesta concreta y eficaz. A este respecto, el Consejo de Seguridad de Naciones Unidas aprobó la resolución 1325 Mujeres, paz y seguridad en el año 2000. Fue la primera resolución en la que se abordaron las situaciones y los efectos específicos de la violencia contra las mujeres en los conflictos armados.
armado: violaciones sistemáticas, la esclavitud sexual o los embarazos forzados; estableciendo la necesidad de dar una respuesta concreta y eficaz. A este respecto, el Consejo de Seguridad de Naciones Unidas aprobó la resolución 1325 Mujeres, paz y seguridad en el año 2000. Fue la primera resolución en la que se abordaron las situaciones y los efectos específicos de la violencia contra las mujeres en los conflictos armados.
<div style="border:solid 2px #0f512d; background-color:#deecd6; width:35%; color:#0f512d; padding:8px; border-radius:0px 10px 0px 10px; box-shadow: 7px 7px 7px #0eaa34; margin: auto;"><big>'''Actividad 2: Estudio de caso Sepur Zarco'''</big></div><div style="clear: both"></div> <br>
<div style="border:solid 2px #0f512d; background-color:#deecd6; width:35%; color:#0f512d; padding:8px; border-radius:0px 10px 0px 10px; box-shadow: 7px 7px 7px #0eaa34; margin: auto; margin-top: 20px;"><big>'''Actividad 2: Estudio de caso Sepur Zarco'''</big></div><div style="clear: both"></div> <br>
<div style="background-color:#a9d29c; width:87%; color:#0f512d; padding:8px; margin: auto;">
<div style="background-color:#a9d29c; width:87%; color:#0f512d; padding:8px; margin: auto;">
*¿Cómo se puede luchar contra la utilización de las mujeres como armas de guerra?
*¿Cómo se puede luchar contra la utilización de las mujeres como armas de guerra?
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==Conferencia Internacional sobre Población y Desarrollo (1994)==
==Conferencia Internacional sobre Población y Desarrollo (1994)==
Igualmente, la Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenibles se han considerado herramientas claves que pueden contribuir a lograr la igualdad entre hombres y mujeres; plasmándose en estas dos herramientas objetivos específicos sobre equidad de género orientados hacia el futuro.
Igualmente, la Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenibles se han considerado herramientas claves que pueden contribuir a lograr la igualdad entre hombres y mujeres; plasmándose en estas dos herramientas objetivos específicos sobre equidad de género orientados hacia el futuro.
<div style="border:solid 2px #0f512d; background-color:#deecd6; width:35%; color:#0f512d; padding:8px; border-radius:0px 10px 0px 10px; box-shadow: 7px 7px 7px #0eaa34; margin: auto;"><big>'''Actividad 3: Los enemigos del género en América Latina'''</big></div><div style="clear: both"></div> <br>
<div style="border:solid 2px #0f512d; background-color:#deecd6; width:35%; color:#0f512d; padding:8px; border-radius:0px 10px 0px 10px; box-shadow: 7px 7px 7px #0eaa34; margin: auto; margin-top: 20px;"><big>'''Actividad 3: Los enemigos del género en América Latina'''</big></div><div style="clear: both"></div> <br>
<div style="background-color:#a9d29c; width:87%; color:#0f512d; padding:8px; margin: auto;">
<div style="background-color:#a9d29c; width:87%; color:#0f512d; padding:8px; margin: auto;">
*¿Qué acciones pueden poner en marcha desde su vida personal y labor profesional para que se comprenda mejor la importancia de trabajar por la igualdad de género?
*¿Qué acciones pueden poner en marcha desde su vida personal y labor profesional para que se comprenda mejor la importancia de trabajar por la igualdad de género?
</div>
</div>
==Convención Interamericana para Prevenir, Sancionar y Erradicar la Violencia contra la Mujer. Convención Belem do Pará, 1995==
==Convención Interamericana para Prevenir, Sancionar y Erradicar la Violencia contra la Mujer. Convención Belem do Pará, 1995==
<div style="background-color:#605b95; margin:-60px auto auto auto; width:35%; float:right; color:#fff; padding:8px; border-radius:0px 0px 10px 10px; box-shadow: 7px 7px 7px #b3ddf3;">
<div style="background-color:#605b95; margin:-60px auto auto auto; width:35%; float:right; color:#fff; padding:8px; border-radius:0px 0px 10px 10px; box-shadow: 7px 7px 7px #b3ddf3;">
<big>Para saber más...</big></div>
<big>Para saber más...</big></div>
Convención Interamericana para Prevenir, Sancionar y Erradicar la Violencia contra la Mujer. Convención de Belem do pará, 1994.<br>http://www.oas.org/juridico/spanish/tratados/a-61.html<br> http://www.oas.org/juridico/spanish/firmas/a-61.html
Convención Interamericana para Prevenir, Sancionar y Erradicar la Violencia contra la Mujer. Convención de Belem do Pará, 1994.<br>http://www.oas.org/juridico/spanish/tratados/a-61.html<br> http://www.oas.org/juridico/spanish/firmas/a-61.html
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Dentro del artículo 2 de la declaración se caracterizan los diferentes tipos de violencia contra las mujeres.
Dentro del artículo 2 de la declaración se caracterizan los diferentes tipos de violencia contra las mujeres.
:<font color="#3a2a7d">'''a) La violencia física, sexual y psicológica que se produzca en la familia''',</font> incluidos los malos tratos, el abuso sexual de las niñas en el hogar, la violencia relacionada con la dote, la violación por el marido, la mutilación genital femenina y otras prácticas tradicionales nocivas para la mujer, los actos de violencia perpetrados por otros miembros de la familia y la violencia relacionada con la explotación.
:'''a) La violencia física, sexual y psicológica que se produzca en la familia''', incluidos los malos tratos, el abuso sexual de las niñas en el hogar, la violencia relacionada con la dote, la violación por el marido, la mutilación genital femenina y otras prácticas tradicionales nocivas para la mujer, los actos de violencia perpetrados por otros miembros de la familia y la violencia relacionada con la explotación.
:<font color="#3a2a7d">'''b) La violencia física, sexual y psicológica perpetrada dentro de la comunidad en general''', inclusive la violación, el abuso sexual, el acoso y la intimidación sexuales en el trabajo, en instituciones educacionales y en otros lugares, la trata de mujeres y la prostitución forzada.
:'''b) La violencia física, sexual y psicológica perpetrada dentro de la comunidad en general''', inclusive la violación, el abuso sexual, el acoso y la intimidación sexuales en el trabajo, en instituciones educacionales y en otros lugares, la trata de mujeres y la prostitución forzada.
:<font color="#3a2a7d">'''c) La violencia física, sexual y psicológica perpetrada o tolerada por el Estado,''' dondequiera que ocurra.
:'''c) La violencia física, sexual y psicológica perpetrada o tolerada por el Estado,''' dondequiera que ocurra.
El artículo 5 establece de forma clara la responsabilidad del Estado y la necesidad de marcos normativos que protejan a las mujeres y el artículo 6 hace referencia a la importancia del papel de la educación y de la cultura en la transmisión de estereotipos de género sexistas que fomentan y perpetúan la discriminación y la violencia contra las mujeres.
El artículo 5 establece de forma clara la responsabilidad del Estado y la necesidad de marcos normativos que protejan a las mujeres y el artículo 6 hace referencia a la importancia del papel de la educación y de la cultura en la transmisión de estereotipos de género sexistas que fomentan y perpetúan la discriminación y la violencia contra las mujeres.
<div style="border:solid 2px #0f512d; background-color:#deecd6; width:35%; color:#0f512d; padding:8px; border-radius:0px 10px 0px 10px; box-shadow: 7px 7px 7px #0eaa34; margin: auto; margin-top: 20px;"><big>'''Actividad 4: Campañas sobre nuevas masculinidades'''</big></div><div style="clear: both"></div> <br>
<div style="border:solid 2px #0f512d; background-color:#deecd6; width:35%; color:#0f512d; padding:8px; border-radius:0px 10px 0px 10px; box-shadow: 7px 7px 7px #0eaa34; margin: auto;"><big>'''Actividad 4: Campañas sobre nuevas masculinidades'''</big></div><div style="clear: both"></div> <br>
<div style="background-color:#a9d29c; width:87%; color:#0f512d; padding:8px; margin: auto;">
<div style="background-color:#a9d29c; width:87%; color:#0f512d; padding:8px; margin: auto;">
*¿Por qué es importante trabajar este tema con las y los jóvenes?
*¿Por qué es importante trabajar este tema con las y los jóvenes?
</div>
</div>
==La Organización Internacional de Trabajo (OIT): Convenios Relacionados con el Tema de Mujeres==
==La Organización Internacional de Trabajo (OIT): Convenios Relacionados con el Tema de Mujeres==
<div style="background-color:#e7f0f9; margin:0.5em auto; width:40%; padding:2em; border-radius:10px 0px 0px 0px; float:right; margin-left: 2em; margin-top:2.5em; margin-bottom:0.5em; border:dotted 2px #353179;">
<div style="background-color:#e7f0f9; margin:0.5em auto; width:40%; padding:2em; border-radius:10px 0px 0px 0px; float:right; margin-left: 2em; margin-top:2.5em; margin-bottom:1em; border:dotted 2px #353179;">
<div style="background-color:#605b95; margin:-60px auto auto auto; width:35%; float:right; color:#fff; padding:8px; border-radius:0px 0px 10px 10px; box-shadow: 7px 7px 7px #b3ddf3;">
<div style="background-color:#605b95; margin:-60px auto auto auto; width:35%; float:right; color:#fff; padding:8px; border-radius:0px 0px 10px 10px; box-shadow: 7px 7px 7px #b3ddf3;">
<big>Para saber más...</big></div>
<big>Para saber más...</big></div>
Convenio 100:<ref>http://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/---ed_norm/---declaration/documents/publication/wcms_decl_fs_107_es.pdf</ref>
Convenio 100:http://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/---ed_norm/---declaration/documents/publication/wcms_decl_fs_107_es.pdf<br>
Convenio 111:http://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/---ed_norm/---declaration/documents/publication/wcms_decl_fs_108_es.pdf<br>
Convenio 111:<ref>http://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/---ed_norm/---declaration/documents/publication/wcms_decl_fs_108_es.pdf</ref>
Convenio 156:http://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/---dgreports/---gender/documents/genericdocument/wcms_114194.pdf<br>
Convenio 183:http://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/---dgreports/---gender/documents/genericdocument/wcms_114197.pdf
Convenio 156:<ref>http://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/---dgreports/---gender/documents/genericdocument/wcms_114194.pdf</ref>
Convenio 183:<ref> http://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/---dgreports/---gender/documents/genericdocument/wcms_114197.pdf</ref>
</div>
</div>
La OIT tiene dentro de su mandato constitucional promover la igualdad entre mujeres y hombres en el ámbito laboral y lo operativiza a través de cuatro convenios clave:
*Convenio número 100. Igualdad de remuneración (1951).
*Convenio número 100. Igualdad de remuneración (1951).
*Resolución sobre la igualdad de género como eje del trabajo decente (2009).
*Resolución sobre la igualdad de género como eje del trabajo decente (2009).
*Resolución sobre la promoción de la igualdad de género, la igualdad de remuneración y la protección de la maternidad (2004).
*Resolución sobre la promoción de la igualdad de género, la igualdad de remuneración y la protección de la maternidad (2004).
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==Objetivos de Desarrollo del Milenio 2000- 2015 ==
==Objetivos de Desarrollo del Milenio 2000- 2015 ==
En el año 2000 se celebró la Cumbre del Milenio en Nueva York. En ella se aprobó la Declaración del Milenio, por la que los países firmantes se comprometían a trabajar en el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM). De esta forma, para el 2015, se erradicaría la pobreza extrema y las poblaciones tendrían acceso a la educación y la salud, en el marco de los derechos humanos y del desarrollo humano sustentable.
Los ODM son:
#Erradicar la extrema pobreza y el hambre.
#Lograr la enseñanza primaria universal.
#Promover la igualdad entre los géneros y autonomía de la mujer.
#Reducir la mortalidad infantil
#Mejorar la salud materna.
#Combatir el VIH/SIDA, el paludismo y otras enfermedades.
#Garantizar la sostenibilidad del medio ambiente.
#Fomentar una asociación mundial para el desarrollo.
Los objetivos 3 y 5 inciden directamente sobre la situación de las mujeres; no obstante, la Declaración del Milenio establece la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres como pilares fundamentales para lograr los ODM y por ello, están presentes en todos los objetivos de forma transversal.
Es importante conocer que los Objetivos de Desarrollo del Milenio en Guatemala avanzaron de manera parcial; algunas metas se cumplieron, otras presentaron progresos bastante limitados y otras se estancaron de acuerdo con el Informe Final publicado en 2015 y elaborado por Segeplan. Por ejemplo, el ODM 3 reportó avances importantes en el acceso a la educación y en términos de paridad, especialmente en los niveles primario y secundario donde los datos muestran valores entorno al 0.9, es decir, por cada 10 niños hay 9 niñas. Sin embargo, continúan existiendo brechas entre indígena y no indígena, con 5 puntos porcentuales en el nivel primario y 15 en el ciclo básico.
<div style="background-color:#e7f0f9; margin:0.5em auto; width:40%; padding:2em; border-radius:10px 0px 0px 0px; float:right; margin-left: 2em; margin-top:2.5em; margin-bottom:1em; border:dotted 2px #353179;">
<div style="background-color:#605b95; margin:-60px auto auto auto; width:35%; float:right; color:#fff; padding:8px; border-radius:0px 0px 10px 10px; box-shadow: 7px 7px 7px #b3ddf3;">
<big>Para saber más...</big></div>
Conocer el avance en la implementación de los ODM en Guatemala. Informe final de cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo del Milenio (2015). Segeplan. Guatemala: http://onu.org.gt/wp-content/uploads/2016/04/ODM-compressed1.pdfl
</div>
Por otro lado, el acceso a la participación política de las mujeres muestra importantes brechas, ya que de los 158 diputados sólo 22 son mujeres. De igual manera ocurre con el acceso al empleo, solo el 37.9 por ciento de las trabajadoras asalariadas se encontraban empleadas en el sector no agrícola en 2014. En términos de remuneración, en los sectores de agricultura y servicios las mujeres ganan una cuarta parte menos que los hombres por igual actividad; y en los sectores de industria y comercio las variaciones son mayores.
El ODM 5 reportó progresos bastante limitados en cuanto a la mortalidad materna ya que no alcanzo la meta establecida (58 puntos porcentuales) debido al bajo nivel de partos atendidos por personal calificado.
El acceso universal a la salud reproductiva es favorable y avanza; de hecho, el uso de anticonceptivos se ha duplicado, siendo 60.6 en 2014/ 2015; sin embargo, entre la población del área rural y la población indígena, los porcentajes son menores, 55.3 y 40.2 respectivamente.
==Convención Iberoamericana de Derechos de los Jóvenes (2005)==
==Convención Iberoamericana de Derechos de los Jóvenes (2005)==
La Convención Iberoamericana de Derechos de los Jóvenes reconoce como sujetos de derechos, de libertades y de responsabilidades a los adolescentes y jóvenes entre los 15 y los 24 años. La Convención nace fruto del reconocimiento de las y los jóvenes como grupo poblacional con características, necesidades e intereses específicos. También concibe a las y los jóvenes como motores para apoyar en el desarrollo de sus comunidades y sus países.
La Convención está compuesta por 5 capítulos y 44 artículos y su objetivo es la asunción de responsabilidades por parte de los Estados, pero también dotar de un soporte jurídico a los gobiernos de Iberoamérica para que desarrollen políticas públicas en favor de la promoción de la juventud en la región.
El Estado de Guatemala es firmante de la Convención, pero no la ha ratificado. Dentro de la iniciativa de Ley 3592 en la que se solicita su aprobación, se manifiestan las reservas por las que no se ha ratificado; estas son sobre el artículo 9 (numeral 2 sobre la pena de muerte) y artículo 12 (numerales 1 y 2 sobre la objeción de conciencia).
Respecto a la pena de muerte, la Convención recoge que “ningún joven será sometido a ella” pero el Estado de Guatemala considera que es un tema que debe tratarse con detenimiento porque la coyuntura política nacional no da lugar a pensar en la derogación de la figura de la pena de muerte en el derecho guatemalteco<ref> Análisis jurídico de la Convención Iberoamericana de derechos de los jóvenes. Iniciativa de Ley 3592.</ref>.
Respecto a la objeción de conciencia, la Convención recoge que los jóvenes podrán “formular objeción de conciencia frente al servicio militar obligatorio”.
Sin embargo, el Estado de Guatemala declara que no es posible poner en marcha el artículo 12 de la Convención por ser incompatible con el artículo 135 de la Constitución de la República que recoge como derechos y deberes de los nacionales prestar servicio militar y social.
Dentro de la convención existen dos artículos que enfatizan la no discriminación y la igualdad de género:
<div style="border:solid 2px #4b0e79; margin:0.5em auto; width:84%; padding:2em; border-radius:4px; background-color:#d7cbe0; clear:both;">
*Capítulo 1, artículo 5. <font color="#3a2a7d">'''“Principio de no-discriminación”.'''</font> El goce de los derechos y libertades reconocidos a los jóvenes en la presente Convención no admite ninguna discriminación fundada en la raza, el color, el origen nacional, la pertenencia a una minoría nacional, étnica o cultural, el sexo, la orientación sexual, la lengua, la religión, las opiniones, la condición social, las aptitudes físicas, o la discapacidad, el lugar donde se vive, los recursos económicos o cualquier otra condición o circunstancia personal o social del joven que pudiese ser invocada para establecer discriminaciones que afecten la igualdad de derechos y las oportunidades al goce de los mismos.
</div>
<div style="border:solid 2px #4b0e79; margin:0.5em auto; width:84%; padding:2em; border-radius:4px; background-color:#d7cbe0; clear:both;">
*Capítulo 1, artículo 6. <font color="#3a2a7d">'''“Derecho a la igualdad de género”.'''</font> Esta Convención reconoce la igualdad de género de los jóvenes y declara el compromiso de los Estados Parte de impulsar políticas, medidas legislativas y presupuestarias que aseguren la equidad entre hombres y mujeres jóvenes en el marco de la igualdad de oportunidades y el ejercicio de los derechos.
</div>
<div style="background-color:#e7f0f9; margin:0.5em auto; width:40%; padding:2em; border-radius:10px 0px 0px 0px; float:right; margin-left: 2em; margin-top:2.5em; margin-bottom:1em; border:dotted 2px #353179;">
<div style="background-color:#605b95; margin:-60px auto auto auto; width:35%; float:right; color:#fff; padding:8px; border-radius:0px 0px 10px 10px; box-shadow: 7px 7px 7px #b3ddf3;">
<big>Para saber más...</big></div>
Convención Iberoamericana de Derechos de los Jóvenes (2005) <br>https://oij.org/convencion-iberoamericana-dederechos-de-los-jovenes-cidj/
</div><br>
La Convención hace énfasis a derechos fundamentales para las y los jóvenes como la vida (artículo 9), la integridad personal (artículo 10), la protección contra los abusos sexuales (artículo 11), la justicia (artículo 13), la libertad y la seguridad personal (artículo 16), la participación (artículo 21), la educación (artículo 22), la educación sexual (artículo 23), la salud y al trabajo (artículos 25 y 26), entre otros.
<br><br><br>
[[Archivo:Convencion.png|350px|center]]
==Objetivos de Desarrollo Sostenible. Agenda Global 2015- 2030==
==Objetivos de Desarrollo Sostenible. Agenda Global 2015- 2030==
En 2015 tuvo lugar la Cumbre de las Naciones Unidas para la adopción de la agenda de desarrollo posterior a 2015, coincidiendo con la fecha de cierre de los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM). En la Cumbre se analizaron los avances resultantes de los 15 años de implementación de los ODM y se generó el documento ''“Transformando nuestro mundo: la Agenda 2030 para el desarrollo sostenible”. ''
La Agenda 2030 tiene como objetivo for talecer la paz universal como requisito para la libertad. Contempla cinco ejes de acción para sus 15 años de aplicación: planeta, personas, prosperidad, paz y alianzas. De hecho, es alrededor de estos ejes que se establecieron los 17 ODS que comprenden 169 metas dirigidas a la erradicación de la pobreza, a combatir la desigualdad y promover la prosperidad y el medio ambiente.
Los ODS son:
<div style="border:solid 2px #4b0e79; margin:0.5em auto; width:84%; padding:2em; border-radius:4px; background-color:#d7cbe0; clear:both;">
<span style= "background-color:#273c83; border: 1px solid #8a8fa1; color:#ffffff; font-size:1.5em; border-radius: 150px; -webkit-border-radius: 150px; -moz-border-radius: 150px; padding:10px; margin:5px;"><big> '''01'''</big></span><font color="#3a2a7d">'''Poner fin a la pobreza'''</font> en todas sus formas en todo el mundo.
</div>
<div style="border:solid 2px #4b0e79; margin:0.5em auto; width:84%; padding:2em; border-radius:4px; background-color:#d7cbe0; clear:both;">
<span style= "background-color:#273c83; border: 1px solid #8a8fa1; color:#ffffff; font-size:1.5em; border-radius: 150px; -webkit-border-radius: 150px; -moz-border-radius: 150px; padding:10px; margin:5px;"><big> '''02'''</big></span><font color="#3a2a7d">'''Poner fin al hambre,'''</font> lograr la seguridad alimentaria y la mejora de la nutrición y promover la agricultura sostenible.
</div>
<div style="border:solid 2px #4b0e79; margin:0.5em auto; width:84%; padding:2em; border-radius:4px; background-color:#d7cbe0; clear:both;">
<span style= "background-color:#273c83; border: 1px solid #8a8fa1; color:#ffffff; font-size:1.5em; border-radius: 150px; -webkit-border-radius: 150px; -moz-border-radius: 150px; padding:10px; margin:5px;"><big> '''03'''</big></span><font color="#3a2a7d">'''Garantizar una vida sana y promover el bien estar'''</font> para todos en todas las edades.
</div>
<div style="border:solid 2px #4b0e79; margin:0.5em auto; width:84%; padding:2em; border-radius:4px; background-color:#d7cbe0; clear:both;">
<span style= "background-color:#273c83; border: 1px solid #8a8fa1; color:#ffffff; font-size:1.5em; border-radius: 150px; -webkit-border-radius: 150px; -moz-border-radius: 150px; padding:10px; margin:5px;"><big> '''04'''</big></span><font color="#3a2a7d">'''Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad'''</font> y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.
</div>
<div style="border:solid 2px #4b0e79; margin:0.5em auto; width:84%; padding:2em; border-radius:4px; background-color:#d7cbe0; clear:both;">
<span style= "background-color:#273c83; border: 1px solid #8a8fa1; color:#ffffff; font-size:1.5em; border-radius: 150px; -webkit-border-radius: 150px; -moz-border-radius: 150px; padding:10px; margin:5px;"><big> '''05'''</big></span><font color="#3a2a7d">'''Lograr la igualdad entre los géneros'''</font> y empoderar a todas las mujeres y las niñas.
</div>
<div style="border:solid 2px #4b0e79; margin:0.5em auto; width:84%; padding:2em; border-radius:4px; background-color:#d7cbe0; clear:both;">
<span style= "background-color:#273c83; border: 1px solid #8a8fa1; color:#ffffff; font-size:1.5em; border-radius: 150px; -webkit-border-radius: 150px; -moz-border-radius: 150px; padding:10px; margin:5px;"><big> '''06'''</big></span><font color="#3a2a7d">'''Garantizar la disponibilidad de agua'''</font> y su gestión sostenible y el saneamiento para todos.
</div>
<div style="border:solid 2px #4b0e79; margin:0.5em auto; width:84%; padding:2em; border-radius:4px; background-color:#d7cbe0; clear:both;">
<span style= "background-color:#273c83; border: 1px solid #8a8fa1; color:#ffffff; font-size:1.5em; border-radius: 150px; -webkit-border-radius: 150px; -moz-border-radius: 150px; padding:10px; margin:5px;"><big> '''07'''</big></span><font color="#3a2a7d">'''Garantizar el acceso a una energía asequible,'''</font> segura, sostenible y moderna para todos.
</div>
<div style="border:solid 2px #4b0e79; margin:0.5em auto; width:84%; padding:2em; border-radius:4px; background-color:#d7cbe0; clear:both;">
<span style= "background-color:#273c83; border: 1px solid #8a8fa1; color:#ffffff; font-size:1.5em; border-radius: 150px; -webkit-border-radius: 150px; -moz-border-radius: 150px; padding:10px; margin:5px;"><big> '''08'''</big></span><font color="#3a2a7d">'''Promover el crecimiento económico sostenido, '''</font> inclusivo y sostenible, el empleo pleno y productivo y el trabajo decente para todos.
</div>
<div style="border:solid 2px #4b0e79; margin:0.5em auto; width:84%; padding:2em; border-radius:4px; background-color:#d7cbe0; clear:both;">
<span style= "background-color:#273c83; border: 1px solid #8a8fa1; color:#ffffff; font-size:1.5em; border-radius: 150px; -webkit-border-radius: 150px; -moz-border-radius: 150px; padding:10px; margin:5px;"><big> '''09'''</big></span><font color="#3a2a7d">'''Construir infraestructuras resilientes,'''</font> promover la industrialización inclusiva y sostenible y fomentar la innovación.
</div>
<div style="border:solid 2px #4b0e79; margin:0.5em auto; width:84%; padding:2em; border-radius:4px; background-color:#d7cbe0; clear:both;">
<span style= "background-color:#273c83; border: 1px solid #8a8fa1; color:#ffffff; font-size:1.5em; border-radius: 150px; -webkit-border-radius: 150px; -moz-border-radius: 150px; padding:10px; margin:5px;"><big> '''10'''</big></span><font color="#3a2a7d">'''Reducir la desigualdad'''</font> en y entre los países.
</div>
<div style="border:solid 2px #4b0e79; margin:0.5em auto; width:84%; padding:2em; border-radius:4px; background-color:#d7cbe0; clear:both;">
<span style= "background-color:#273c83; border: 1px solid #8a8fa1; color:#ffffff; font-size:1.5em; border-radius: 150px; -webkit-border-radius: 150px; -moz-border-radius: 150px; padding:10px; margin:5px;"><big> '''11'''</big></span><font color="#3a2a7d">'''Lograr que las ciudades y los asentamientos
humanos'''</font> sean inclusivos, seguros, resilientes y sostenibles.
</div>
<div style="border:solid 2px #4b0e79; margin:0.5em auto; width:84%; padding:2em; border-radius:4px; background-color:#d7cbe0; clear:both;">
<span style= "background-color:#273c83; border: 1px solid #8a8fa1; color:#ffffff; font-size:1.5em; border-radius: 150px; -webkit-border-radius: 150px; -moz-border-radius: 150px; padding:10px; margin:5px;"><big> '''12'''</big></span><font color="#3a2a7d">'''Garantizar modalidades de consumo'''</font> y producción sostenibles.
</div>
<div style="border:solid 2px #4b0e79; margin:0.5em auto; width:84%; padding:2em; border-radius:4px; background-color:#d7cbe0; clear:both;">
<span style= "background-color:#273c83; border: 1px solid #8a8fa1; color:#ffffff; font-size:1.5em; border-radius: 150px; -webkit-border-radius: 150px; -moz-border-radius: 150px; padding:10px; margin:5px;"><big> '''13'''</big></span><font color="#3a2a7d">'''Adoptar medidas urgentes para combatir el
cambio climático'''</font> y sus efectos.
</div>
<div style="border:solid 2px #4b0e79; margin:0.5em auto; width:84%; padding:2em; border-radius:4px; background-color:#d7cbe0; clear:both;">
<span style= "background-color:#273c83; border: 1px solid #8a8fa1; color:#ffffff; font-size:1.5em; border-radius: 150px; -webkit-border-radius: 150px; -moz-border-radius: 150px; padding:10px; margin:5px;"><big> '''14'''</big></span><font color="#3a2a7d">'''Conservar y utilizar en forma sostenible los
océanos, los mares y los recursos marinos'''</font> para el desarrollo sostenible.
</div>
<div style="border:solid 2px #4b0e79; margin:0.5em auto; width:84%; padding:2em; border-radius:4px; background-color:#d7cbe0; clear:both;">
<span style= "background-color:#273c83; border: 1px solid #8a8fa1; color:#ffffff; font-size:1.5em; border-radius: 150px; -webkit-border-radius: 150px; -moz-border-radius: 150px; padding:10px; margin:5px;"><big> '''15'''</big></span><font color="#3a2a7d">'''Gestionar sosteniblemente los bosques,'''</font> luchar contra la desertificación, detener e invertir la degradación de las tierras y detener la pérdida de biodiversidad.
</div>
<div style="border:solid 2px #4b0e79; margin:0.5em auto; width:84%; padding:2em; border-radius:4px; background-color:#d7cbe0; clear:both;">
<span style= "background-color:#273c83; border: 1px solid #8a8fa1; color:#ffffff; font-size:1.5em; border-radius: 150px; -webkit-border-radius: 150px; -moz-border-radius: 150px; padding:10px; margin:5px;"><big> '''16'''</big></span><font color="#3a2a7d">'''Promover sociedades,'''</font> justas, pacíficas e inclusivas.
</div>
<div style="border:solid 2px #4b0e79; margin:0.5em auto; width:84%; padding:2em; border-radius:4px; background-color:#d7cbe0; clear:both;">
<span style= "background-color:#273c83; border: 1px solid #8a8fa1; color:#ffffff; font-size:1.5em; border-radius: 150px; -webkit-border-radius: 150px; -moz-border-radius: 150px; padding:10px; margin:5px;"><big> '''17'''</big></span><font color="#3a2a7d">'''Revitalizar la Alianza Mundial'''</font> para el Desarrollo Sostenible.
</div>
A continuación, se pueden observar las metas que están relacionadas con la igualdad de género en cada uno de los ODS.
[[Archivo:GRAFICA 1.png|350px|center]]<ref>Fuente: Prado, Antonio (2016). La igualdad de género en la Agenda 2030 para América Latina y Caribe. CEPAL</ref>
La Agenda 2030 establece la igualdad de género como clave para alcanzar los objetivos y metas, y ''destaca el pleno disfrute de los derechos humanos y las oportunidades. Las mujeres y las niñas deben tener igual acceso a una educación de calidad, a los recursos económicos y a la participación política, así como las mismas oportunidades que los hombres y los niños en el empleo, el liderazgo y la adopción de decisiones a todos los niveles.''
La igualdad de género también queda establecida omo un objetivo específico, el número 5 ''“Lograr la igualdad de género y el empoderamiento de todas las mujeres y las niñas”.'' En sus metas se encaran retos tan importantes como la erradicación de la violencia hacia las niñas y mujeres en sus diferentes formas, el acceso a la salud, la educación y la participación; y la necesidad de generar marcos políticos y jurídicos reguladores.
<div style="background-color:#e7f0f9; margin:0.5em auto; width:40%; padding:2em; border-radius:10px 0px 0px 0px; float:right; margin-left: 2em; margin-top:2.5em; margin-bottom:1em; border:dotted 2px #353179;">
<div style="background-color:#605b95; margin:-60px auto auto auto; width:35%; float:right; color:#fff; padding:8px; border-radius:0px 0px 10px 10px; box-shadow: 7px 7px 7px #b3ddf3;">
<big>Para saber más...</big></div>
“Transformando nuestro mundo: la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible”.<br>
http://www.socialwatch.org/sites/default/files/Agenda-2030-esp.pdf
</div>
Las metas son:<br>
:<font color="#3a2a7d">'''5.1'''</font> Poner fin a todas las formas de discriminación contra todas las mujeres y las niñas en todo el mundo.
:<font color="#3a2a7d">'''5.2'''</font> Eliminar todas las formas de violencia contra todas las mujeres y las niñas en los ámbitos público y privado, incluidas la trata y la explotación sexual y otros tipos de explotación.
:<font color="#3a2a7d">'''5.3'''</font> Eliminar todas las prácticas nocivas, como el matrimonio infantil, precoz y forzado y la mutilación genital femenina.
:<font color="#3a2a7d">'''5.4'''</font> Reconocer y valorar los cuidados no remunerados y el trabajo doméstico no remunerado mediante la prestación de servicios públicos, la provisión de infraestructuras y la formulación de políticas de protección social, así como mediante la promoción de la responsabilidad compartida en el hogar y la familia, según proceda en cada país.
:<font color="#3a2a7d">'''5.5'''</font> Velar por la participación plena y efectiva de las mujeres y la igualdad de oportunidades de liderazgo a todos los niveles de la adopción de decisiones en la vida política, económica y pública.
:<font color="#3a2a7d">'''5.6'''</font> Garantizar el acceso universal a la salud sexual y reproductiva y los derechos reproductivos, de conformidad con el Programa de Acción de la Conferencia Internacional sobre la Población y el Desarrollo, la Plataforma de Acción de Beijing y los documentos finales de sus conferencias de examen.
:<font color="#3a2a7d">'''5.a'''</font> Emprender reformas que otorguen a las mujeres el derecho a los recursos económicos en condiciones de igualdad, así como el acceso a la propiedad y al control de las tierras y otros bienes, los servicios financieros, la herencia y los recursos naturales, de conformidad con las leyes nacionales.
:<font color="#3a2a7d">'''5.b'''</font> Mejorar el uso de la tecnología instrumental, en particular la tecnología de la información y las comunicaciones, para promover el empoderamiento de la mujer.
:<font color="#3a2a7d">'''5.c'''</font> Aprobar y fortalecer políticas acertadas y leyes aplicables para promover la igualdad entre los géneros y el empoderamiento de las mujeres y las niñas a todos los niveles.
<div style="border:solid 2px #0f512d; background-color:#deecd6; width:35%; color:#0f512d; padding:8px; border-radius:0px 10px 0px 10px; box-shadow: 7px 7px 7px #0eaa34; margin: auto; margin-top: 20px;"><big>'''Actividad 5: ODS 5'''</big></div><div style="clear: both"></div> <br>
<div style="background-color:#a9d29c; width:87%; color:#0f512d; padding:8px; margin: auto;">
'''Objetivo'''<br>
Comprender las metas que contribuyen a lograr el ODS 5.
</div>
<div style="background-color:#e0ecd7; width:87%; color:#0f512d; padding:8px; margin: auto;">
'''Temporalización'''<br>
45 minutos. 10 minutos para preparar las dramatizaciones y 35 para las interpretaciones.
</div>
<div style="background-color:#a9d29c; width:87%; color:#0f512d; padding:8px; margin: auto;">
'''Recursos'''<br>
Material fungible.
</div>
<div style="background-color:#e0ecd7; width:87%; color:#0f512d; padding:8px; margin: auto;">
'''Desarrollo de la actividad'''<br>
Repartir a las y los asistentes en 7 grupos. A cada grupo se le entregará una meta del ODS 5 que deberá interpretar en una pequeña obra de teatro. El resto de las y los asistentes deberán adivinar a qué meta se está haciendo referencia en cada representación.
</div>
<div style="background-color:#a9d29c; width:87%; color:#0f512d; padding:8px; margin: auto;">
'''Pregunta generadora para el análisis'''<br>
*De acuerdo con su experiencia y su visión de la realidad ¿cuál es la meta más apremiante que debe trabajar Guatemala?
</div>
==Norma Marco para consolidar la Democracia Paritaria (2015)==
==Norma Marco para consolidar la Democracia Paritaria (2015)==
La Norma Marco fue aprobada por el Parlamento Latinoamericano y Caribeño (Parlatino) el 28 de noviembre de 2015. Tiene como finalidad guiar a los Estados miembros del Parlatino hacia modelos sociales más inclusivos, justos e igualitarios que consoliden la democracia paritaria en la región. En ese sentido, debe ser una prioridad para los Estados asegurar que hombres y mujeres tengan el mismo acceso a los recursos y a las oportunidades, para lograr la igualdad en los ámbitos político, económico, social, cultural y civil.
<div style="background-color:#e7f0f9; margin:0.5em auto; width:40%; padding:2em; border-radius:10px 0px 0px 0px; float:right; margin-left: 2em; margin-top:2.5em; margin-bottom:1em; border:dotted 2px #353179;">
<div style="background-color:#605b95; margin:-60px auto auto auto; width:35%; float:right; color:#fff; padding:8px; border-radius:0px 0px 10px 10px; box-shadow: 7px 7px 7px #b3ddf3;">
<big>Para saber más...</big></div>
Norma Marco para consolidar la democracia paritaria<br>
http://www2.unwomen.org/-/media/field%20office%20americas/documentos/publicaciones/norma%20marco%20de%20democracia%20paritaria.pdf?la=es&vs=2258
</div>
El artículo 3 define la democracia paritaria constatando la responsabilidad del Estado como garante de la igualdad y su poder para corregir la desigualdad histórica entre hombres y mujeres, así como la importancia de la corresponsabilidad para tener sociedades equilibradas. La definición dice: ''“A los efectos de la presente norma se entiende por Democracia Paritaria al modelo democracia en el que la igualdad sustantiva y la paridad entre hombres y mujeres son ejes vertebradores de las de transformaciones que asume un Estado responsable e inclusivo”. ''
La idea que subyace en esta norma marco es que la inclusión y participación de las mujeres en espacios de toma de decisiones debe ayude a modificar las estructuras que las excluyen y perpetúan la desigualdad de género. Al mismo tiempo, su presencia debe promover la incorporación de la perspectiva de género y de los intereses estratégicos de las mujeres en las agendas políticas de los Estados.
==Notas==
==Notas==
<references />
<references />
[[Categoría:Juventud y Género]]
[[Categoría:Básico]]
[[Categoría:Diversificado]]