| Línea 11: |
Línea 11: |
| | ! style="width:30%"|Sub-componentes de los Ejes | | ! style="width:30%"|Sub-componentes de los Ejes |
| | |- | | |- |
| − | | valign="top"|Unidad en la diversidad
| + | | Unidad en la diversidad |
| − | | valign="top"|1. Multiculturalidad e Interculturalidad
| + | | 1. Multiculturalidad e Interculturalidad |
| − | | valign="top"|
| + | | |
| | * Identidad | | * Identidad |
| | * Educación para la unidad, la diversidad y la convivencia | | * Educación para la unidad, la diversidad y la convivencia |
| | * Derechos de los Pueblos | | * Derechos de los Pueblos |
| − | | valign="top"|Personal
| + | | Personal |
| | Étnica y cultural | | Étnica y cultural |
| | Nacional | | Nacional |
| | |- | | |- |
| − | | valign="top"|rowspan="4"| valign="top"|Vida en democracia y cultura de paz
| + | | rowspan="4"| Vida en democracia y cultura de paz |
| − | | valign="top"|2. Equidad de género, de etnia y social
| + | | 2. Equidad de género, de etnia y social |
| − | | valign="top"|
| + | | |
| | * Equidad e igualdad | | * Equidad e igualdad |
| | * Género y autoestima | | * Género y autoestima |
| Línea 31: |
Línea 31: |
| | * Equidad social | | * Equidad social |
| | * Género y clase | | * Género y clase |
| − | | valign="top"|Género y poder
| + | | Género y poder |
| | Género y Etnicidad | | Género y Etnicidad |
| | |- | | |- |
| − | | valign="top"|3. Educación en valores
| + | | 3. Educación en valores |
| − | | valign="top"|colspan="2"| valign="top"|
| + | | colspan="2"| |
| | * Personales | | * Personales |
| | * Sociales y cívicos | | * Sociales y cívicos |
| Línea 42: |
Línea 42: |
| | * Ecológicos | | * Ecológicos |
| | |- | | |- |
| − | | valign="top"|4. Vida familiar
| + | | 4. Vida familiar |
| − | | valign="top"|colspan="2"|
| + | | colspan="2"| |
| | * Organización y economía familiar | | * Organización y economía familiar |
| | * Deberes y derechos en la familia | | * Deberes y derechos en la familia |
| Línea 51: |
Línea 51: |
| | * Relaciones intergeneracionales: atención y respeto al adulto mayor | | * Relaciones intergeneracionales: atención y respeto al adulto mayor |
| | |- | | |- |
| − | | valign="top"|5. Vida Ciudadana
| + | | 5. Vida Ciudadana |
| − | | valign="top"| | + | | |
| | * Educación en población | | * Educación en población |
| | * Educación en Derechos Humanos, Democracia y cultura de paz | | * Educación en Derechos Humanos, Democracia y cultura de paz |
| | * Formación Cívica | | * Formación Cívica |
| − | | valign="top"|
| + | | |
| | * Cultura jurídica | | * Cultura jurídica |
| | * Educación fiscal | | * Educación fiscal |
| Línea 62: |
Línea 62: |
| | * Educación para el adecuado consumo | | * Educación para el adecuado consumo |
| | |- | | |- |
| − | | valign="top"|rowspan="2"|Desarrollo integral sostenible
| + | | rowspan="2"|Desarrollo integral sostenible |
| − | | valign="top"|6. Desarrollo Sostenible
| + | | 6. Desarrollo Sostenible |
| − | | valign="top"|colspan="2"|
| + | | colspan="2"| |
| | * Desarrollo humano integral | | * Desarrollo humano integral |
| | * Relación ser humano–naturaleza | | * Relación ser humano–naturaleza |
| Línea 70: |
Línea 70: |
| | * Conservación del Patrimonio Cultura | | * Conservación del Patrimonio Cultura |
| | |- | | |- |
| − | | valign="top"|7. Seguridad social y ambiental
| + | | 7. Seguridad social y ambiental |
| − | | valign="top"|colspan="2"|
| + | | colspan="2"| |
| | * Riesgos naturales y sociales | | * Riesgos naturales y sociales |
| | * Prevención de desastres | | * Prevención de desastres |
| | * Inseguridad y vulnerabilidad | | * Inseguridad y vulnerabilidad |
| | |- | | |- |
| − | | valign="top"|rowspan="2"|Ciencia y tecnología
| + | | rowspan="2"|Ciencia y tecnología |
| − | | valign="top"|8. Formación en el trabajo
| + | | 8. Formación en el trabajo |
| − | | valign="top"|colspan="2"|
| + | | colspan="2"| |
| | * Trabajo y productividad | | * Trabajo y productividad |
| | * Legislación laboral y seguridad social | | * Legislación laboral y seguridad social |
| | |- | | |- |
| − | | valign="top"|9. Desarrollo tecnológico
| + | | 9. Desarrollo tecnológico |
| − | | valign="top"|colspan="2"|
| + | | colspan="2"| |
| | * Manejo pertinente de la tecnología | | * Manejo pertinente de la tecnología |
| | * Manejo de información | | * Manejo de información |