Cambios

Ir a la navegación Ir a la búsqueda
Busca en cnbGuatemala con Google

Línea 260: Línea 260:  
[[Archivo:Niño lee en librería en Japón.jpg|center|250px]]
 
[[Archivo:Niño lee en librería en Japón.jpg|center|250px]]
 
<br>
 
<br>
 +
[[Archivo:Adultos leen.png|center|250px]]
 
<br>
 
<br>
 +
[[Archivo:Reciclando y ayudando.png|center|250px]]
 
<br>
 
<br>
<br>
  −
<br>
  −
<br>
  −
<br>
  −
<br>
  −
   
</div>
 
</div>
   Línea 300: Línea 296:  
Los materiales impresos como el periódico, la revista y los libros; sitúan al estudiante dentro de su contexto, por lo que la información y el aprendizaje se vuelven significativos para él.
 
Los materiales impresos como el periódico, la revista y los libros; sitúan al estudiante dentro de su contexto, por lo que la información y el aprendizaje se vuelven significativos para él.
   −
[[Archivo:Icono de pareja.png|80px|center]]
+
[[Archivo:Icono de grupo.png|80px|center]]
    
<div style="background-color:#E0E1E2; padding:5px; width:55%;font-style:italic;font-size:120%">
 
<div style="background-color:#E0E1E2; padding:5px; width:55%;font-style:italic;font-size:120%">
TEXTO
+
Las docentes Ana y Dayanara van a realizar una campaña en su comunidad para la recolección de desechos que puedan reciclarse.
 +
 
 +
: ¿Qué actividades y qué materiales consideran necesarios para llevar a cabo la campaña?
 
</div>
 
</div>
  

Menú de navegación