Busca en cnbGuatemala con Google
No hay cambio en el tamaño
, hace 12 años
| Línea 6: |
Línea 6: |
| | | | |
| | Las respuestas a las preguntas deben ser palabras que contengan las sílabas de la consonante que se está trabajando. | | Las respuestas a las preguntas deben ser palabras que contengan las sílabas de la consonante que se está trabajando. |
| − | o El docente o la docente pide a los niños y las niños que repitan varias veces la respuesta de las preguntas.
| + | * El docente o la docente pide a los niños y las niños que repitan varias veces la respuesta de las preguntas. |
| − | o El docente o la docente pide a los niños y las niñas que mencionen palabras que contengan la letra M m al principio, en medio y al final. Utiliza un pliego de papel manila para escribir una lista de las palabras dividas en los tres grupos. Debe utilizar un marcador de otro color para marcar la M m en cada palabra.
| + | * El docente o la docente pide a los niños y las niñas que mencionen palabras que contengan la letra M m al principio, en medio y al final. Utiliza un pliego de papel manila para escribir una lista de las palabras dividas en los tres grupos. Debe utilizar un marcador de otro color para marcar la M m en cada palabra. |
| − | o Luego la docente o el docente presenta la letra en grande para que los niños y las niñas describan su forma.
| + | * Luego la docente o el docente presenta la letra en grande para que los niños y las niñas describan su forma. |
| | | | |
| | ==Formación de la familia silábica== | | ==Formación de la familia silábica== |