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| | <div style="border:1px; height:70px; background-color:#75B066;padding:2px; margin:2px 0 0 0">[[Archivo:El tesoro de la lectura - preprimaria - textos - carátula.png|46px|left|link=http://www.mineduc.gob.gt/digeduca/documents/eltesorodelalectura/2_Lectura_inicial.pdf]] | | <div style="border:1px; height:70px; background-color:#75B066;padding:2px; margin:2px 0 0 0">[[Archivo:El tesoro de la lectura - preprimaria - textos - carátula.png|46px|left|link=http://www.mineduc.gob.gt/digeduca/documents/eltesorodelalectura/2_Lectura_inicial.pdf]] |
| | <small><center>[http://www.mineduc.gob.gt/digeduca/documents/eltesorodelalectura/2_Lectura_inicial.pdf <span style="color:white">Pulse aquí para descargar el texto de lectura '''inicial''' en el portal del MINEDUC</span>]</center></small> | | <small><center>[http://www.mineduc.gob.gt/digeduca/documents/eltesorodelalectura/2_Lectura_inicial.pdf <span style="color:white">Pulse aquí para descargar el texto de lectura '''inicial''' en el portal del MINEDUC</span>]</center></small> |
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| | # [https://www.youtube.com/watch?v=CvnTJOKLoh4 La lectura y sus fases de desarrollo] | | # [https://www.youtube.com/watch?v=CvnTJOKLoh4 La lectura y sus fases de desarrollo] |
| | # [https://www.youtube.com/watch?v=OSm31ZE3MII Cómo aborda el CNB el aprendizaje de la lectura] | | # [https://www.youtube.com/watch?v=OSm31ZE3MII Cómo aborda el CNB el aprendizaje de la lectura] |
| − | # [https://www.youtube.com/watch?v=EbFOT9MtyK4 Actividad de Comprensión de lectura oral en preprimaria] | + | # [https://www.youtube.com/watch?v=EbFOT9MtyK4 Actividad de Comprensión de lectura oral en preprimaria.] |
| | # [https://www.youtube.com/watch?v=ZWKiupwCmDA Actividad de Conciencia fonológica en preprimaria] | | # [https://www.youtube.com/watch?v=ZWKiupwCmDA Actividad de Conciencia fonológica en preprimaria] |
| | # [https://www.youtube.com/watch?v=tjTo3GQcPOs Actividad para desarrollar la fluidez de lectura] | | # [https://www.youtube.com/watch?v=tjTo3GQcPOs Actividad para desarrollar la fluidez de lectura] |