Cambios

'''¿Qué es?'''  

'''¿Qué es?'''  

Porfirio Loeza (2016) afirma que hacer preguntas durante la lectura es una estrategia clave. Es importante practicar cómo hacer preguntas más complejas durante la lectura, entre otras razones, porque ayudan a comprender un texto informativo. Parte de esta estrategia incluye preguntar por qué un hecho o sección del texto tiene sentido. Esto ayuda a explicar y ampliar la información del texto y a recordarla de mejor manera.  

Porfirio Loeza<ref>Loeza, P. (2016) ''Manual de buenas prácticas para el desarrollo de la lectoescritura funcional con jóvenes''. http://www.usaidlea.org/images/Desarrollo_lectoescritura_funcional_con_j_venes.pdf  (Recuperado en noviembre de 2016)</ref> afirma que hacer preguntas durante la lectura es una estrategia clave. Es importante practicar cómo hacer preguntas más complejas durante la lectura, entre otras razones, porque ayudan a comprender un texto informativo. Parte de esta estrategia incluye preguntar por qué un hecho o sección del texto tiene sentido. Esto ayuda a explicar y ampliar la información del texto y a recordarla de mejor manera.  

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Ejemplos de preguntas  

Ejemplos de preguntas  

#Lea el siguiente texto   

1. Lea el siguiente texto   

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[[Archivo:Enseñanza de la comprensión lectora (pag.182).png|150px|center]]

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<center><small>'''Armando Vail Pérez en Antología Fantasía y Color. (2016.12)'''</small></center>

<center><small>'''Armando Vail Pérez en [[Antología de cuentos/Cuentos en español/Consejos de los abuelos|Antología Fantasía y Color]]. (2016.12)'''</small></center>

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Para descubrir la información central que desea comunicar el escritor en el texto y enfocar la atención en lo esencial.

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