Cambios

Algunas estrategias que facilitan que los estudiantes tomen conciencia de su propio proceso de comprensión (Aragón Espinoza & Caicedo Tamayo, 2009) son SQ3R y PQ4R, relación pregunta– respuesta, lectura estratégica y colaborativa.  

Algunas estrategias que facilitan que los estudiantes tomen conciencia de su propio proceso de comprensión (Aragón Espinoza & Caicedo Tamayo, 2009) son SQ3R y PQ4R, relación pregunta– respuesta, lectura estratégica y colaborativa.  

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[[Categoría:Lectura]]