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| | style="text-align:right; padding:10px"| <span style="color:#F27C66; font-size:200%>'''La luz que vuelve'''</span> | | | style="text-align:right; padding:10px"| <span style="color:#F27C66; font-size:200%>'''La luz que vuelve'''</span> |
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| <span style="color:#767778; font-size:180%">Historieta<br>Nivel de Educación Media</span> | | <span style="color:#767778; font-size:180%">Historieta<br>Nivel de Educación Media</span> |
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| <span style="color:#f27c66; font-size:200%">'''Contenido'''</span> | | <span style="color:#f27c66; font-size:200%">'''Contenido'''</span> |
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− | [[/Presentación/]] | + | <big>[[/Presentación/]]</big> |
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− | [[/Exploremos nuestro entorno/]] | + | <big>[[/Exploremos nuestro entorno/]]</big> |
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| [[Archivo:Contenido icono capítulo 1.png|90px|left|link=]] | | [[Archivo:Contenido icono capítulo 1.png|90px|left|link=]] |
− | <div style="border-bottom: 1px solid #F27C66;"> | + | <div style="border-bottom: 1px solid #F27C66; margin:15px 0 15px 0"> |
| <big>'''Capítulo 1'''</big> | | <big>'''Capítulo 1'''</big> |
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| [[/La historia de las mujeres de Sepur Zarco/]] | | [[/La historia de las mujeres de Sepur Zarco/]] |
| : [[/Apunte histórico No. 1 - Pueblos indígenas y vida campesina/]] | | : [[/Apunte histórico No. 1 - Pueblos indígenas y vida campesina/]] |
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| [[Archivo:Contenido icono capítulo 2.png|90px|left|link=]] | | [[Archivo:Contenido icono capítulo 2.png|90px|left|link=]] |
− | <div style="border-bottom: 1px solid #F27C66;"> | + | <div style="border-bottom: 1px solid #F27C66; margin:15px 0 15px 0"> |
| <big>'''Capítulo 2'''</big> | | <big>'''Capítulo 2'''</big> |
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| [[/El Juicio Sepur Zarco/]] | | [[/El Juicio Sepur Zarco/]] |
| : [[/Apunte histórico No. 4 - Violencia de género y violencia sexual/]] | | : [[/Apunte histórico No. 4 - Violencia de género y violencia sexual/]] |
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| <div style="clear:both"></div> | | <div style="clear:both"></div> |
| [[Archivo:Contenido icono capítulo 3.png|90px|left|link=]] | | [[Archivo:Contenido icono capítulo 3.png|90px|left|link=]] |
− | <div style="border-bottom: 1px solid #F27C66;"> | + | <div style="border-bottom: 1px solid #F27C66; margin:15px 0 15px 0"> |
| <big>'''Capítulo 3'''</big> | | <big>'''Capítulo 3'''</big> |
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| [[/Para que no vuelva a suceder/]] | | [[/Para que no vuelva a suceder/]] |
| : [[/Apunte histórico No. 8 - Reparación digna e integral para reconstruir el proyecto de vida de las mujeres y sus comunidades/]] | | : [[/Apunte histórico No. 8 - Reparación digna e integral para reconstruir el proyecto de vida de las mujeres y sus comunidades/]] |
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| </div> | | </div> |
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− | [[Categoría:Ciencias Sociales y Formación Ciudadana]] [[Categoría:Ciencias Sociales]] | + | <big>[[/Anexo - Acuerdo Ministerial No. 2192-2017/]]</big> |
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| + | <big>[[/Créditos/]]</big> |
| + | </div> |
| + | |
| + | {{#set: |
| + | |Autor=Unión Nacional de Mujeres de Guatemala |
| + | |Área=Ciencias Sociales y Formación Ciudadana |
| + | |Grado=Básico 3er grado |
| + | |Grado=Diversificado 4to grado |
| + | |Grado=Diversificado 5to grado |
| + | |Competencia=1. Identifica las características de la sociedad contemporánea guatemalteca, a partir de diversas perspectivas propias de su cosmovisión, su origen y multicausalidad. |
| + | |Competencia=2. Propone estrategias que permitan la construcción de un Estado incluyente y democrático, a partir de la descripción de los problemas fundamentales que generan la exclusión sociocultural, económica y política. |
| + | |Competencia=2. Argumenta desde diversas perspectivas algunas de las principales características de la sociedad contemporánea, en la comprensión de la multicausalidad. |
| + | |Indicador=1.1. Reconoce que la sociedad contemporánea es resultado de procesos históricos. |
| + | |Indicador=2.1. Identifica los retos que se deben enfrentar y estrategias a implementar, para lograr una sociedad incluyente. |
| + | |Indicador=2.2 Analiza el período de construcción de uno de los tantos ciclos de cultura de violencia que han azotado a Guatemala. |
| + | |Saber declarativo=1.1.7. Análisis del impacto en la sociedad guatemalteca de los 36 años del conflicto armado interno. |
| + | |Tipo de licencia=Derechos reservados con copia libre |
| + | |Saber declarativo=2.1.2. Descripción de los factores de exclusión: los ingresos, origen, género, cultura y la edad, entre otros. |
| + | |Saber declarativo=2.1.5. Identificación de las formas de exclusión de la mujer. |
| + | |Competencia=3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco. |
| + | |Saber declarativo=3.4.2. El conflicto armado interno de Guatemala en el marco de la Guerra Fría |
| + | |Saber declarativo=3.4.3. Causas y consecuencias del enfrentamiento armado |
| + | |Saber declarativo=3.4.4. Terrorismo de Estado que originó crímenes de lesa humanidad |
| + | |Formato=HTML |
| + | |Responsable de curación=Editor |
| + | |Última actualización=2017/12/16 |
| + | }} |
| + | |
| + | [[Categoría:Ciencias Sociales y Formación Ciudadana]] [[Categoría:Ciencias Sociales]][[Categoría:Book:La luz que vuelve]] |