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| | == Sugerencias para la clase de escritura == | | == Sugerencias para la clase de escritura == |
| | A continuación, se muestra la distribución del punteo. Los aspectos evaluados le informan sobre el desempeño de sus estudiantes en el aprendizaje de la escritura. Note los aspectos a los que se les asigna mayor porcentaje. | | A continuación, se muestra la distribución del punteo. Los aspectos evaluados le informan sobre el desempeño de sus estudiantes en el aprendizaje de la escritura. Note los aspectos a los que se les asigna mayor porcentaje. |
| | + | {| cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:300px; border:solid 1px black; padding:10px; margin:1em auto 1em auto" |
| | + | |+'''Porcentaje asignado a cada aspecto de la prueba del nivel 2.3''' |
| | + | |- |
| | + | | rowspan="2" |[[Archivo:Maestra da explicación.jpg|200px|vínculo=https://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Maestra_da_explicaci%C3%B3n.jpg]] |
| | + | | style="background-color:#76c1ba; border:solid 1px black; border-bottom:0px; padding:8px" |{{Graph:Chart|width=80|height=100|type=pie|legend= |
| | + | |x=Codificación - escritura de frases, Legibilidad de escritura a mano, Fluidez de escritura a mano, Complejidad sintáctica, Codificación - escritura de palabras |
| | + | |y1=0.3, 0.2, 0.1, 0.2, 0.2 |
| | + | |colors=#aec5e5, #85a7d4, #5f96d1, #5789c0, #bac9df |
| | + | |showValues=yes,format:.2p,fontsize:12,offset:-20,fontcolor:#000000}} |
| | + | |- |
| | + | | style="border:solid 1px black; border-top:0px; padding:8px" |Con la calificación total de la prueba, tendrá una visión global del avance de sus estudiantes. Además, para poder planificar la enseñanza del siguiente trimestre, puede considerar el desempeño de los estudiantes según la guía que se presenta en la siguiente tabla. |
| | + | |} |
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| | [[Categoría:Escritura]] | | [[Categoría:Escritura]] |
| | [[Categoría:Evaluación]] | | [[Categoría:Evaluación]] |