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| *Inserten un clavo de cobre y otro de zinc en la fruta o verdura, p. ej., en el pepino. | | *Inserten un clavo de cobre y otro de zinc en la fruta o verdura, p. ej., en el pepino. |
| *Inserten la hélice en el motor y conéctenlo. | | *Inserten la hélice en el motor y conéctenlo. |
− | *:¿Se prende el motor?
| + | :¿Se prende el motor? |
| *Comprueben lo mismo con el LED | | *Comprueben lo mismo con el LED |
− | *:(¡prueben con las dos polaridades!)
| + | :(¡prueben con las dos polaridades!) |
− | * Midan la tensión eléctrica entre los dos clavos de metal usando el multímetro. Elijan un intervalo de medición razonable. (¿Dónde se obtiene la mejor | + | *Midan la tensión eléctrica entre los dos clavos de metal usando el multímetro. Elijan un intervalo de medición razonable. (¿Dónde se obtiene la mejor resolución, en 2000 mV o en 20 V?) |
− | resolución, en 2000 mV o en 20 V?) | |
| *Midan la intensidad entre los dos clavos de metal usando el multímetro. Elijan un intervalo de medición razonable. (¿Dónde se obtiene la mejor resolución, en 2.000 µA o en 20 mA?) | | *Midan la intensidad entre los dos clavos de metal usando el multímetro. Elijan un intervalo de medición razonable. (¿Dónde se obtiene la mejor resolución, en 2.000 µA o en 20 mA?) |
| *Determinen qué electrodo (el de zinc o el de cobre) constituye el polo positivo o negativo de la pila de fruta. | | *Determinen qué electrodo (el de zinc o el de cobre) constituye el polo positivo o negativo de la pila de fruta. |