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{{Niveles retos STEAM
 
{{Niveles retos STEAM
|Área=Tutor voluntario comunitario.
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|Área=Tutor voluntario comunitario; Facilitación; Acompañamiento
|Duración=6 sesiones de 2,5 hrs.
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|Duración=6 sesiones de 2.5 hrs.  
|Total=15 horas lectivas.
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|Dimensión y estrategia central=Cuaderno de campo; Actitudes de indagación acción;Rutinas de pensamiento
|Dimensión y estrategia central=-Cuaderno de campo;Actitudes de indagación acción;Rutinas de pensamiento
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|Hilo conductor=Los y las participantes desarrollarán su comprensión acerca de la importancia de situar el aprendizaje que se desarrolla en los Puntos Crea en su comunidad para motivar y acompañar indagaciones y acciones colectivas capaces de responder a necesidades locales y globales;<br>
|Hilo conductor=Los y las participantes desarrollarán su comprensión acerca de la importancia de situar el aprendizaje que se desarrolla en los Puntos Crea en su comunidad para motivar y acompañar indagaciones y acciones colectivas capaces de responder a necesidades locales y globales.;Los y las participantes desarrollarán su comprensión sobre cómo el dominio de diversas herramientas y estrategias de aprendizaje puede propiciar en los y las jóvenes actitudes de indagación para desarrollar aprendizajes significativos.;Los y las participantes desarrollarán su comprensión sobre cómo el encarnar y modelar actitudes clave para la indagación-acción es fundamental para el desarrollo de su propio aprendizaje, el de los y las jóvenes y de su comunidad.
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Los y las participantes desarrollarán su comprensión sobre cómo el dominio de diversas herramientas y estrategias de aprendizaje puede propiciar en los y las jóvenes actitudes de indagación para desarrollar aprendizajes significativos.;<br>Los y las participantes desarrollarán su comprensión sobre cómo el encarnar y modelar actitudes clave para la indagación-acción es fundamental para el desarrollo de su propio aprendizaje, el de los y las jóvenes y de su comunidad.
 
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|Recursos=recursos
 
|competencias CNB=competencias
 
|competencias CNB=competencias
 
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