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| | <big>[[/Presentación/]] </big> | | <big>[[/Presentación/]] </big> |
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| − | <big>Herramientas para la formación de mentoras comunitarias</big> | + | <big>'''Herramientas para la formación de mentoras comunitarias'''</big> |
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| − | '''1. [[/Metodología de los 4 pasos/]]''' | + | : '''1. [[/Metodología de los 4 pasos/]]''' |
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| − | '''2. Estrategia de estudio y planificación de sesión''' | + | :'''2. Estrategia de estudio y planificación de sesión''' |
| − | : [[/Estrategia de estudio y planificación de sesión/]] | + | :: [[/Estrategia de estudio y planificación de sesión/]] |
| − | : [[/Planificador (paso 6)/]] | + | :: [[/Planificador (paso 6)/]] |
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| − | '''[[/3. Guía de apreciación a mentoras comunitarias/]]''' | + | : '''[[/3. Guía de apreciación a mentoras comunitarias/]]''' |
| − | : [[/Antes de la visita/]] | + | :: [[/Antes de la visita/]] |
| − | : [[/Durante la visita/]] | + | :: [[/Durante la visita/]] |
| − | : [[/Después de la visita/]] | + | :: [[/Después de la visita/]] |
| − | : [[/Guía de apreciación/]] | + | :: [[/Guía de apreciación/]] |
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| − | <big>[[/Herramientas de implementación/]]</big> | + | <big>'''[[/Herramientas de implementación/]]'''</big> |
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| − | '''[[/1. Juegos y dinámicas en educación financiera/]]''' | + | :'''[[/1. Juegos y dinámicas en educación financiera/]]''' |
| − | : [[/1. El frijolón/]] | + | :: [[/1. El frijolón/]] |
| − | : [[/2. La alcancía/]] | + | :: [[/2. La alcancía/]] |
| − | : [[/3. El paso peligroso de la moneda al ahorro/]] | + | :: [[/3. El paso peligroso de la moneda al ahorro/]] |
| − | : [[/4. Esconde la moneda/]] | + | :: [[/4. Esconde la moneda/]] |
| − | : [[/5. El semáforo/]] | + | :: [[/5. El semáforo/]] |
| − | : [[/6. Canto de la alcancía/]] | + | :: [[/6. Canto de la alcancía/]] |
| − | : [[/7. La moneda/]] | + | :: [[/7. La moneda/]] |
| − | : [[/8. La pasta y el Súper tomate/]] | + | :: [[/8. La pasta y el Súper tomate/]] |
| − | : [[/9. Crucigrama del ahorro/]] | + | :: [[/9. Crucigrama del ahorro/]] |
| − | : [[/10. Lluvia de ideas: prevención de violencia/]] | + | :: [[/10. Lluvia de ideas: prevención de violencia/]] |
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| − | '''[[/2. Juegos y dinámicas en salud sexual y salud reproductiva/]]''' | + | :'''[[/2. Juegos y dinámicas en salud sexual y salud reproductiva/]]''' |
| − | : [[/1. Sopa de letras/]] | + | :: [[/1. Sopa de letras/]] |
| − | : [[/2. “Yo quiero…”/]] | + | :: [[/2. “Yo quiero…”/]] |
| − | : [[/3. Espermas y óvulos/]] | + | :: [[/3. Espermas y óvulos/]] |
| − | : [[/4. “Esta es mi casa”/]] | + | :: [[/4. “Esta es mi casa”/]] |
| − | : [[/5. Pasar la ficha/]] | + | :: [[/5. Pasar la ficha/]] |
| − | : [[/6. Túnel de piernas/]] | + | :: [[/6. Túnel de piernas/]] |
| − | : [[/7. Lotería del cuerpo/]] | + | :: [[/7. Lotería del cuerpo/]] |
| − | : [[/8. Dramatización/]] | + | :: [[/8. Dramatización/]] |
| − | : [[/9. La higiene para mi cuerpo/]] | + | :: [[/9. La higiene para mi cuerpo/]] |
| − | : [[/10. Buscar papelitos.../]] | + | :: [[/10. Buscar papelitos.../]] |
| − | : [[/11. Dado/]] | + | :: [[/11. Dado/]] |
| − | : [[/12. Adivinanza de expresiones o mímica/]] | + | :: [[/12. Adivinanza de expresiones o mímica/]] |
| − | : [[/13. Adivinanzas/]] | + | :: [[/13. Adivinanzas/]] |
| − | : [[/14. Estatuas de marfil/]] | + | :: [[/14. Estatuas de marfil/]] |
| − | : [[/15. Cara o escudo/]] | + | :: [[/15. Cara o escudo/]] |
| − | : [[/16. Los nombres del cuerpo/]] | + | :: [[/16. Los nombres del cuerpo/]] |
| − | : [[/17. Canción/]] | + | :: [[/17. Canción/]] |
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| − | '''[[/3. Sesiones para trabajar el plan de vida/]]''' | + | :'''[[/3. Sesiones para trabajar el plan de vida/]]''' |
| − | : [[/Plan de vida, propuesta 1/]] | + | :: [[/Plan de vida, propuesta 1/]] |
| − | : [[/Plan de vida, propuesta 2/]] | + | :: [[/Plan de vida, propuesta 2/]] |
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