La pasta y el Súper tomate
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Objetivo[editar | editar código]
Valorar el consumo en sintonía con la necesidad que se tiene y la utilidad de las cosas que tienen en casa, en la escuela.
Instrucciones[editar | editar código]
- Se hacen dos grupos que van a competir entre sí para hacer el listado más largo.
- Se entrega a cada grupo, una hoja que tiene de un lado la palabra “Súper Tomate” y en el otro lado “Pasta de Tomate”.
- Dando un tiempo límite cada grupo de hacer la lista más larga que puedan. En el lado del “Súper Tomate” escriben artículos que son deseos, caprichos y lujos. En el otro escriben artículos que son necesidades.
Reflexión[editar | editar código]
- Comparan ambas listas y van analizando en aquellos casos que no sea tan claro si es necesidad o si es lujo.
- Estiman el costo de los lujos y comparan con el costo de las necesidades.
- Priorizan su gasto según el grado de necesidad/utilidad de los artículos enlistados.