La pasta y el Súper tomate

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Objetivo

Valorar el consumo en sintonía con la necesidad que se tiene y la utilidad de las cosas que tienen en casa, en la escuela.

Instrucciones

1. Se hacen dos grupos que van a competir entre sí para hacer el listado más largo.
2. Se entrega a cada grupo, una hoja que tiene de un lado la palabra “Súper Tomate” y en el otro lado “Pasta de Tomate”.
3. Dando un tiempo límite cada grupo de hacer la lista más larga que puedan. En el lado del “Súper Tomate” escriben artículos que son deseos, caprichos y lujos. En el otro escriben artículos que son necesidades.

Reflexión

• Comparan ambas listas y van analizando en aquellos casos que no sea tan claro si es necesidad o si es lujo.
• Estiman el costo de los lujos y comparan con el costo de las necesidades.
• Priorizan su gasto según el grado de necesidad/utilidad de los artículos enlistados.