Diferencia entre revisiones de «Glifos para la identificación de cada una de las Áreas Curriculares»
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| <center><big>Imox</big></center> | | <center><big>Imox</big></center> | ||
| Esencia, el lado izquierdo, la parte sutil del ser humano. Representa el espacio interior de la mente la interconexión de las ideas. Cultiva el arte y posibilita la comunicación multidimensional con el cosmos. | | Esencia, el lado izquierdo, la parte sutil del ser humano. Representa el espacio interior de la mente la interconexión de las ideas. Cultiva el arte y posibilita la comunicación multidimensional con el cosmos. | ||
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| <center><big>Kawoq</big></center> | | <center><big>Kawoq</big></center> | ||
| Representa la energía del rayo, tempestad. Cimiento de generación de nuestra historia como la abuela Ixmukane'. | | Representa la energía del rayo, tempestad. Cimiento de generación de nuestra historia como la abuela Ixmukane'. | ||
− | | Representa la vara sagrada del Ajq’ij o sacerdote Maya | + | | Representa la vara sagrada del Ajq’ij o sacerdote Maya. Fortalece a la familia y la comunidad. |
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Revisión actual del 23:14 5 sep 2017
Sistema social para expresar ideas y manifestarlas al prójimo. Este sistema existe dentro de un entorno social (sistema social) y un sistema lingüístico (ejemplos son el español, francés, k’iche’, kaqchikel, etc.) Tienen que existir ambos sistemas para que pueda existir la comunicación.