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| | Los temas se trabajarán mediante sesiones, en las cuales se abarca uno o varios subtemas, como se detalla en la siguiente tabla: | | Los temas se trabajarán mediante sesiones, en las cuales se abarca uno o varios subtemas, como se detalla en la siguiente tabla: |
| | {| class="wikitable" | | {| class="wikitable" |
| − | !Dominio | + | ! style="width:30%"| Dominio |
| − | !Sesiones | + | ! style="width:10%"| Sesiones |
| − | !Tema | + | ! Tema |
| − | !Mes | + | ! style="width:10%"| Mes |
| | |- | | |- |
| | |Abriendo oportunidades | | |Abriendo oportunidades |
| − | |1 | + | |<center>1</center> |
| | | | | | |
| | * Espacios seguros | | * Espacios seguros |
| | * Cómo son nuestras relaciones en los diferentes espacios (familias, escuelas, área de juego, etc.) | | * Cómo son nuestras relaciones en los diferentes espacios (familias, escuelas, área de juego, etc.) |
| − | |1 | + | |<center>1</center> |
| | |- | | |- |
| | |Fortalecimiento personal | | |Fortalecimiento personal |
| − | |1 | + | |<center>1</center> |
| | | | | | |
| | * Ideas de masculinidad | | * Ideas de masculinidad |
| | * Autoestima | | * Autoestima |
| − | |2 | + | |<center>2</center> |
| | |- | | |- |
| | | rowspan="3" |Género | | | rowspan="3" |Género |
| − | | rowspan="3" |3 | + | | rowspan="3" |<center>3</center> |
| | | | | | |
| | * Cómo son los hombres de mi comunidad | | * Cómo son los hombres de mi comunidad |
| | * Cómo son las mujeres de mi comunidad | | * Cómo son las mujeres de mi comunidad |
| − | |3 | + | |<center>3</center> |
| | |- | | |- |
| | | | | | |
| | * Cómo son las relaciones entre hombres y mujeres | | * Cómo son las relaciones entre hombres y mujeres |
| | * Cuáles son los riesgos y desventajas de estas relaciones | | * Cuáles son los riesgos y desventajas de estas relaciones |
| − | |4 | + | |<center>4</center> |
| | |- | | |- |
| | | | | | |
| | * Cómo podrían ser las relaciones entre hombres y mujeres (identificar los mitos y pensar en cambios) | | * Cómo podrían ser las relaciones entre hombres y mujeres (identificar los mitos y pensar en cambios) |
| − | |5 | + | |<center>5</center> |
| | |- | | |- |
| | | rowspan="2" |Salud sexual y reproductiva | | | rowspan="2" |Salud sexual y reproductiva |
| − | | rowspan="2" |2 | + | | rowspan="2" |<center>2</center> |
| | | | | | |
| | * El desarrollo de los hombres | | * El desarrollo de los hombres |
| | * Cuando cambia el cuerpo, cómo cambian las relaciones | | * Cuando cambia el cuerpo, cómo cambian las relaciones |
| − | |6 | + | |<center>6</center> |
| | |- | | |- |
| | | | | | |
| | * Riesgos, derechos y obligaciones de los jóvenes | | * Riesgos, derechos y obligaciones de los jóvenes |
| − | |7 | + | |<center>7</center> |
| | |- | | |- |
| | | rowspan="2" |Proyección comunitaria | | | rowspan="2" |Proyección comunitaria |
| − | | rowspan="2" |2 | + | | rowspan="2" |<center>2</center> |
| | | | | | |
| | * Cambiando la violencia por el respeto entre hombres y mujeres: Tipos de violencia. ¿Cómo nos afectan estos tipos de violencia? | | * Cambiando la violencia por el respeto entre hombres y mujeres: Tipos de violencia. ¿Cómo nos afectan estos tipos de violencia? |
| − | |8 | + | |<center>8</center> |
| | |- | | |- |
| | | | | | |
| | * Derechos de los niños y las niñas. ¿Cuáles están en mayor riesgo? | | * Derechos de los niños y las niñas. ¿Cuáles están en mayor riesgo? |
| | * ¿A quién podemos pedir ayuda en la comunidad? | | * ¿A quién podemos pedir ayuda en la comunidad? |
| − | |9 | + | |<center>9</center> |
| | |} | | |} |
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| − | [[Categoría:Abriendo Oportunidades]] | + | [[Categoría:Abriendo Oportunidades]][[Category:Book:Guía_curricular_de_Abriendo_oportunidades_para_niños_de_8_a_12_años]] |