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<div class="center" style="width:auto; margin-left:auto; margin-right:auto;">IKAL TAAHU</div>
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<div class="center" style="width:auto; margin-left:auto; margin-right:auto;">Ikal taahu</div>
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<div class="center" style="width:auto; margin-left:auto; margin-right:auto;">'''DESARROLLANDO LA CAPACIDAD AUDITIVA Y DE ESCUCHA'''</div>
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<div class="center" style="width:auto; margin-left:auto; margin-right:auto;">Desarrollando la capacidad auditiva y de escucha</div>
    
<div class="center" style="width:auto; margin-left:auto; margin-right:auto;">Akosek hüünük Alox na</div>
 
<div class="center" style="width:auto; margin-left:auto; margin-right:auto;">Akosek hüünük Alox na</div>
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{|class="wikitable justify" style="width:300px";
 
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||'''Competencias No. 1 Primer grado'''
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||Competencias No. 1 Primer grado
 
Responde con gestos movimientos y oralmente a mensajes sencillos escuchados en la L2.
 
Responde con gestos movimientos y oralmente a mensajes sencillos escuchados en la L2.
 
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=== Actividad No. 1 ===
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====Actividad No. 1====
 
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Me organizo en grupos de 4 integrantes, para realizar un recorrido en los alrededores de la escuela para escuchar los mensajes sonidos y voces que producen los elementos y fenómenos naturales presentes en la naturaleza. Para ello realizamos lo siguiente.
 
Me organizo en grupos de 4 integrantes, para realizar un recorrido en los alrededores de la escuela para escuchar los mensajes sonidos y voces que producen los elementos y fenómenos naturales presentes en la naturaleza. Para ello realizamos lo siguiente.
Línea 286: Línea 286:  
*Posicionamiento de la cabeza para conseguir una escucha clara.
 
*Posicionamiento de la cabeza para conseguir una escucha clara.
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====Actividad No. 2====
===Actividad No. 2===
      
Organizamos grupos de 5 integrantes dentro del aula o espacio abierto, para realizar la siguiente actividad:
 
Organizamos grupos de 5 integrantes dentro del aula o espacio abierto, para realizar la siguiente actividad:
Línea 299: Línea 298:  
*Reproduzco en forma verbal y no verbal los sonidos de los animales que habitan en el patio en mi casa.
 
*Reproduzco en forma verbal y no verbal los sonidos de los animales que habitan en el patio en mi casa.
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===ACTIVIDAD No. 3===
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====Actividad No. 3====
    
Me organizo en forma individual representando los movimientos y gestos corporales de elementos de la madre naturaleza, acompañado de los sonidos que producen.
 
Me organizo en forma individual representando los movimientos y gestos corporales de elementos de la madre naturaleza, acompañado de los sonidos que producen.
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===ACTIVIDAD No. 1===
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===Actividad No. 1===
    
Nos organizamos en grupos de trabajo de cuatro integrantes, para realizar un recorrido con propósitos de entablar contactos en la comunidad, mercado local, entre otros, para dialogar y conversar con personas de todas las edades. Realizando lo siguiente:
 
Nos organizamos en grupos de trabajo de cuatro integrantes, para realizar un recorrido con propósitos de entablar contactos en la comunidad, mercado local, entre otros, para dialogar y conversar con personas de todas las edades. Realizando lo siguiente:
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===ACTIVIDAD No. 2===
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===Actividad No. 2===
    
Nos organizamos en grupos de 3 integrantes dentro del aula. Para realizar el trabajo nos guiamos con los siguientes pasos:
 
Nos organizamos en grupos de 3 integrantes dentro del aula. Para realizar el trabajo nos guiamos con los siguientes pasos:
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===ACTIVIDAD 3===
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===Actividad No. 3===
    
*Nos organizamos en grupos de 4 integrantes
 
*Nos organizamos en grupos de 4 integrantes
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[[Archivo:Aprender a comunicarme - p25 22.png|frameless|right|150px|]]
 
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===ACTIVIDAD 4===
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===Actividad No. 4===
    
*Me organizo en forma individual
 
*Me organizo en forma individual
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===ACTIVIDAD 5===
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===Actividad No. 5===
    
*Nos organizamos en parejas
 
*Nos organizamos en parejas
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===ACTIVIDAD 6===
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===Actividad No. 6===
    
Me organizo en forma individual
 
Me organizo en forma individual
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===ACTIVIDAD 7===
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===Actividad No. 7===
    
Me organizo en parejas para trabajar
 
Me organizo en parejas para trabajar