Guía escolar para el uso de los espacios de lectura/Centro de recursos educativos para el aprendizaje -CREA-

Qué es el CREA

Se refiere al lugar o ambiente dentro de la escuela, donde se encuentran y son accesibles a los docentes recursos para el aprendizaje, que incluye variedad de materiales impresos y no impresos entregados por el Programa Educamos.

Es considerado también un laboratorio de trabajo en donde los docentes trabajan individualmente o en grupo. Planifican, diseñan y producen documentos impresos, materiales, fichas, y otros recursos educativos para que contribuyan al proceso pedagógico y didáctico de la lectoescritura en la formación de los estudiantes.

El CREA posibilita el desarrollo curricular y apoya el trabajo docente, a través de diversidad de recursos educativos, que fomentan el hábito de la lectura y escritura con un aprendizaje activo de los estudiantes.

El CREA plantea los siguientes objetivos:

• Producir material idóneo, adecuado, creativo, innovador y atractivo para la promoción de la lectura y escritura en L1 y L2, con base a un plan específico diseñado por los docentes.

• Propiciar la producción del material que responda a las necesidades del proceso de aprendizaje de la lectoescritura.

• Promover los saberes y conocimientos que poseen los docentes para garantizar su participación como mediadores en el proceso de aprendizaje de la lectura y escritura.

• Apoyar las actividades en el aula, con ideas nuevas e innovadoras.

• Da la posibilidad de compartir experiencias que permitan la solución de situaciones específicas en los procesos de aprendizaje de la lectura y escritura.

Materiales

• Cartón: chip, corrugado, ilustración

• Cartulinas

• Perforadores

• Engrapadoras y grapas

• Tijeras y cuchillas

• Pegamento

• Témperas

• Marcadores y rotuladores

• Papel lustre

• Paletas

• Ganchos de ropa de madera

• Papel: bond, construcción, contact

• Lija

• Velcro

• Tela

Recuerde

Que con estos materiales se contará para elaborar los recursos educativos que se sugieren y otros que puedan crear.

Espacio vital en el que se desarrolla el ser humano. Conjunto de estímulos que condicionan al ser humano desde el momento mismo de su concepción.

Término introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes

Proceso mecánico mediante el cual se aprende a representar palabras y oraciones con la claridad necesaria para que puedan ser leídas por alguien que tenga el mismo código lingüístico. La escritura es la representación gráfica de nuestro lenguaje.