Busca en cnbGuatemala con Google
2 bytes eliminados
, hace 5 años
| Línea 32: |
Línea 32: |
| | | | |
| | <div style="background-color:#CBCCCE; padding:8px; border:solid 0 0 0 4px; border-color:#28418A"><div style="margin:0 8px 0 0">[[Archivo:Icono actividad prevención de la violencia.png|left|60px|link=]]</div><span style="color:#28418A">'''Actividad:'''</span> Establezcamos con los alumnos y alumnas las reacciones que pueden tener ante un acto de acoso escolar: | | <div style="background-color:#CBCCCE; padding:8px; border:solid 0 0 0 4px; border-color:#28418A"><div style="margin:0 8px 0 0">[[Archivo:Icono actividad prevención de la violencia.png|left|60px|link=]]</div><span style="color:#28418A">'''Actividad:'''</span> Establezcamos con los alumnos y alumnas las reacciones que pueden tener ante un acto de acoso escolar: |
| − | * Unirse al acosador y hacer lo que él o ella hacen • Participar solamente con risas | + | * Unirse al acosador y hacer lo que él o ella hacen |
| | + | * Participar solamente con risas |
| | * No hacer nada, pero permanecer en el lugar | | * No hacer nada, pero permanecer en el lugar |
| | * Irse de allí | | * Irse de allí |
| − | * Intervenir, defender a la víctima • Denunciar, ir por ayuda | + | * Intervenir, defender a la víctima |
| | + | * Denunciar, ir por ayuda |
| | | | |
| | Invitémoslos a evaluar las consecuencias de cada una de estas posturas. Reflexionemos con los alumnos y alumnas: ¿Qué pasaría si nadie apoya al acosador? ¿Qué pasaría si todos nos unimos y defendemos a la víctima? | | Invitémoslos a evaluar las consecuencias de cada una de estas posturas. Reflexionemos con los alumnos y alumnas: ¿Qué pasaría si nadie apoya al acosador? ¿Qué pasaría si todos nos unimos y defendemos a la víctima? |