Busca en cnbGuatemala con Google
87 bytes añadidos
, hace 5 años
| Línea 12: |
Línea 12: |
| | | | | | |
| | |- valign="top" | | |- valign="top" |
| − | |Mariana, una maestra de tercero primaria, observó que Andrés, uno de los estudiantes que tiene a su cargo presenta dificultad para comprender instrucciones por escrito. | + | |Mariana, una maestra de tercero primaria, observó que Andrés, uno de los estudiantes que tiene a su cargo, presenta dificultad para comprender instrucciones por escrito. |
| | | | | | |
| | # La docente le aplicó algunas pruebas sencillas de comprensión lectora, pero los resultados no fueron alentadores. | | # La docente le aplicó algunas pruebas sencillas de comprensión lectora, pero los resultados no fueron alentadores. |
| | # Decidió dedicarle más tiempo. | | # Decidió dedicarle más tiempo. |
| − | # Trabajó con él varias estrategias de comprensión lectora, lo que ha permitido que tenga un mejor rendimiento en sus estudios; incluso, producto de que su autoestima es mejor, está más integrado al grupo, se ve más seguro y más feliz. | + | # Trabajó con él varias estrategias de comprensión lectora, lo que ha permitido que tenga un mejor rendimiento en sus estudios; incluso, producto de que su autoestima es mejor, está más integrado al grupo, se ve más seguro y más feliz. |
| | | | | | |
| | |- valign="top" | | |- valign="top" |
| Línea 29: |
Línea 29: |
| | |} | | |} |
| | | | |
| − | [[Categoría:Liderazgo Pedagógico]] | + | [[Categoría:Liderazgo Pedagógico]][[Category:Book:Guía_para_promover_el_éxito_escolar_en_todos_los_niveles_educativos]] |