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| − | {| "border-radius:8px; background-color:#C8E7F0; padding:10px"| Una de las razones que más provoca o motiva la permanencia y el éxito escolar es la participación de los estudiantes en actividades relacionadas con la idea de superación profesional o con el anhelo de conocimiento que va unido a los sueños y gustos personales de los estudiantes. | + | {| style="border-radius:8px; background-color:#C8E7F0; padding:10px" |
| | + | | style="padding:10px"| Una de las razones que más provoca o motiva la permanencia y el éxito escolar es la participación de los estudiantes en actividades relacionadas con la idea de superación profesional o con el anhelo de conocimiento que va unido a los sueños y gustos personales de los estudiantes. |
| | Para que los estudiantes encuentren un sentido “extra” para permanecer en el centro escolar y se motiven, se recomienda ofrecer distintas actividades o programas que sirvan de “ancla” para evitar el ausentismo y la deserción. | | Para que los estudiantes encuentren un sentido “extra” para permanecer en el centro escolar y se motiven, se recomienda ofrecer distintas actividades o programas que sirvan de “ancla” para evitar el ausentismo y la deserción. |
| | | [[Archivo:Ancla y otros objetos.png|center|200px]] | | | [[Archivo:Ancla y otros objetos.png|center|200px]] |
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| − | [[Categoría:Liderazgo Pedagógico]] | + | En cuanto a los programas ancla, es importante considerar lo siguiente: |
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| | + | * Se debe tener cuidado de no transformar los centros escolares en academias de arte o clubes deportivos. |
| | + | * Su fin es completar la estadía de los estudiantes en los centros para hacerlos más atrayentes. |
| | + | * Se cumple con uno de los pilares de la educación moderna “aprender a ser” y con los fundamentos, principios y fines del Currículo Nacional Base. |
| | + | * Es importante que la comunidad se integre a la escuela para contar con especialistas para desarrollarlos. |
| | + | * La participación de los estudiantes puede estar condicionada al requerimiento de mantener un estándar específico en las áreas académicas. |
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| | + | [[Categoría:Liderazgo Pedagógico]][[Category:Book:Guía_para_promover_el_éxito_escolar_en_todos_los_niveles_educativos]] |