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| | Con fines de prevenir la violencia escolar, se hace necesario realizar una autoevaluación a los estudiantes para detectar problemas de convivencia. A continuación un ejemplo: | | Con fines de prevenir la violencia escolar, se hace necesario realizar una autoevaluación a los estudiantes para detectar problemas de convivencia. A continuación un ejemplo: |
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| − | {| style="border:solid 2px; border-color:#1474AA; padding:10px" | + | {| class="wikitable" style="border:solid 2px; border-color:#1474AA; padding:10px" |
| − | |- style="padding:5px" | + | |- |
| | | style=background-color:#E3F3F7" colspan="3"| '''Instrucciones:''' Según tu opinión, encierra en un círculo SI o NO según consideres. | | | style=background-color:#E3F3F7" colspan="3"| '''Instrucciones:''' Según tu opinión, encierra en un círculo SI o NO según consideres. |
| − | |- style="padding:5px" | + | |- |
| | | 1. ¿Te insultan o se burlan de ti con frecuencia? | | | 1. ¿Te insultan o se burlan de ti con frecuencia? |
| | | style="width:10%"| SI | | | style="width:10%"| SI |
| | | style="width:10%"| NO | | | style="width:10%"| NO |
| − | |- style="padding:5px" | + | |- |
| | | 2. ¿Tienes amigos o conocidos que son insultados y molestados con frecuencia? | | | 2. ¿Tienes amigos o conocidos que son insultados y molestados con frecuencia? |
| | | SI | | | SI |
| | | NO | | | NO |
| − | |- style="padding:5px" | + | |- |
| − | | 3. ¿Recibes amenazas y hostigamiento2 de tus compañeros (de manera verbal, física, sexual o por medios electrónicos)? | + | | 3. ¿Recibes amenazas y hostigamiento<ref>Hostigamiento: Acosar con insistencia a una persona o animal, persiguiéndolo, molestándolo o golpeandólo. Burlarse de alguien insistentemente.</ref> de tus compañeros (de manera verbal, física, sexual o por medios electrónicos)? |
| | | SI | | | SI |
| | | NO | | | NO |
| − | |- style="padding:5px" | + | |- |
| | | 4. ¿Sabes de algún amigo o conocido en la escuela que recibe amenazas y hostigamiento (de manera verbal, física, sexual o por medios electrónicos)? | | | 4. ¿Sabes de algún amigo o conocido en la escuela que recibe amenazas y hostigamiento (de manera verbal, física, sexual o por medios electrónicos)? |
| | | SI | | | SI |
| | | NO | | | NO |
| − | |- style="padding:5px" | + | |- |
| | | 5. ¿Estás deprimido por el acoso de tus compañeros en la escuela? | | | 5. ¿Estás deprimido por el acoso de tus compañeros en la escuela? |
| | | SI | | | SI |
| | | NO | | | NO |
| − | |- style="padding:5px" | + | |- |
| | | 6. ¿Tienes miedo por el acoso de tus compañeros en la escuela? | | | 6. ¿Tienes miedo por el acoso de tus compañeros en la escuela? |
| | | SI | | | SI |
| | | NO | | | NO |
| − | |- style="padding:5px" | + | |- |
| | | 7. Tienes amigos o conocidos en tu escuela que tienen miedo de ir a la escuela? | | | 7. Tienes amigos o conocidos en tu escuela que tienen miedo de ir a la escuela? |
| | | SI | | | SI |
| | | NO | | | NO |
| − | |- style="padding:5px" | + | |- |
| | | 8. ¿Has visto a compañeros dañar las pertenencias de sus compañeros? | | | 8. ¿Has visto a compañeros dañar las pertenencias de sus compañeros? |
| | | SI | | | SI |
| | | NO | | | NO |
| − | |- style="padding:5px" | + | |- |
| | | 8. ¿Has visto a compañeros dañar las instalaciones de la escuela? | | | 8. ¿Has visto a compañeros dañar las instalaciones de la escuela? |
| | | SI | | | SI |
| | | NO | | | NO |
| − | |- style="padding:5px" | + | |- |
| | | 9. ¿Ocurren robos con regularidad en la escuela? | | | 9. ¿Ocurren robos con regularidad en la escuela? |
| | | SI | | | SI |
| | | NO | | | NO |
| − | |- style="padding:5px" | + | |- |
| | | 10. ¿Las peleas o golpes ocurren con regularidad en la escuela? | | | 10. ¿Las peleas o golpes ocurren con regularidad en la escuela? |
| | | SI | | | SI |
| | | NO | | | NO |
| − | |- style="padding:5px" | + | |- |
| | | 11. ¿Algunos compañeros llevan cuchillos o navajas a la escuela? | | | 11. ¿Algunos compañeros llevan cuchillos o navajas a la escuela? |
| | | SI | | | SI |
| | | NO | | | NO |
| − | |- style="padding:5px" | + | |- |
| | | 12. ¿Has visto si algún compañero ha llevado armas de fuego a la escuela? | | | 12. ¿Has visto si algún compañero ha llevado armas de fuego a la escuela? |
| | | SI | | | SI |
| | | NO | | | NO |
| − | |- style="padding:5px" | + | |- |
| | | 13. ¿ Se dan cuenta los docentes cuando ocurren situaciones de acoso y maltrato entre estudiantes? | | | 13. ¿ Se dan cuenta los docentes cuando ocurren situaciones de acoso y maltrato entre estudiantes? |
| | | SI | | | SI |
| | | NO | | | NO |
| − | |- style="padding:5px" | + | |- |
| | | 14. ¿La violencia y el acoso entre estudiantes ocurren principalmente dentro de la escuela? | | | 14. ¿La violencia y el acoso entre estudiantes ocurren principalmente dentro de la escuela? |
| | | SI | | | SI |
| | | NO | | | NO |
| − | |- style="padding:5px" | + | |- |
| | | 15. ¿La violencia y el acoso entre estudiantes ocurren principalmente en los alrededores de la escuela? | | | 15. ¿La violencia y el acoso entre estudiantes ocurren principalmente en los alrededores de la escuela? |
| | | SI | | | SI |
| | | NO | | | NO |
| | |} | | |} |
| | + | |
| | + | Cualquier caso de respuesta positiva requiere de una reacción por parte del plantel. Es especialmente delicado cuando varios estudiantes refieren que “otros” tienen problemas y nadie reconoce ser víctima directa, pues puede significar que el problema se ha extendido. |
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| | + | {| width="85%" style="margin:1em auto 1em auto" |
| | + | | [[Archivo:Docente con apuntador y yeso azul.png|left]] |
| | + | | style="padding:10%; background-color:#FCE698;"| En general, los docentes cordiales y cercanos a los estudiantes son los que obtienen resultados positivos en la labor educativa. Para ello es necesario fomentar la participación, establecer normas de convivencia mediante el consenso, promover la participación y responsabilidad de los estudiantes en diferentes actividades, así como aplicar estrategias que favorezcan el aprendizaje de todos, especialmente de quienes tienen un aprendizaje diferente o más lento que la mayoría, o con necesidades educativas especiales. |
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| | + | == Notas == |
| | + | <references /> |
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| | [[Categoría:Liderazgo Pedagógico]] | | [[Categoría:Liderazgo Pedagógico]] |