Convivencia armónica intercultural 1

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Autor=Mesa Técnica de Educación para la Paz, la Memoria Histórica y los Derechos Humanos
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|Área=Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
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|Grado=Secundaria
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|Grado=Básico
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|Grado=Básico 2do grado
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|Competencia=4. Asume actitud incluyente, propositiva y responsable frente a las necesidades de su comunidad.
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|Saber declarativo=4.2.1. Diversidad étnica, lingüística y cultural del departamento y municipio.
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|Saber declarativo=4.2.2. Procesos democráticos que permiten la reivindicación política, cultural, social y económica de los Pueblos.
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|Saber declarativo=4.2.3. Problemas que afectan la relación armónica en la comunidad: discriminación, exclusión política, racismo.
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[[Categoría:Básico]]
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[[Categoría:Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad]]
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[[Categoría:Aprendizaje en Línea]]

Revisión del 16:49 25 jun 2020

Guía de autoaprendizaje de Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad, para estudiantes de segundo básico.

Esta guía de autoapendizaje está diseñada para compartir con estudiantes de segundo básico. Es una secuencia sencilla que busca ayudar a tus estudiantes a reconocer la diversidad cultural como fuente de desarrollo humano.

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En el continuo de coaching es el rol de ser muy directo y enseñar, mostrar, guiar, etc.