Línea 3: |
Línea 3: |
| | | |
| == Indicaciones para la docencia == | | == Indicaciones para la docencia == |
− | [[Archivo:Icono presentación transparente.png|left|95px]]TEXTO '''TEXTO'''. | + | [[Archivo:Icono presentación transparente.png|left|95px]]Al realizar esta actividad el estudiante '''ejercita la identificación de la idea principal en textos gráficos'''.<ref name="camba">Cfr. Camba, M. E. (n. f.) ''¿Cómo enseñar a leer comprensivamente en la escuela? La importancia de la lectura de imágenes''. http://aal.idoneos.com/.</camba> |
| | | |
| <div style="background-color:#ADDCEB; padding:4px; border-radius:6px; clear:both"> | | <div style="background-color:#ADDCEB; padding:4px; border-radius:6px; clear:both"> |
| <center>'''Conocimientos previos'''</center> | | <center>'''Conocimientos previos'''</center> |
| | | |
− | <center>TEXTO</center> | + | <center>Enumerar, describir e interpretar. Identificar semejanzas y diferencias. Hacer inferencias.</center> |
| </div> | | </div> |
| | | |
| === Materiales === | | === Materiales === |
− | * TEXTO | + | * Hoja de trabajo similar a la que aparece en la siguiente página. Puede sustituir la hoja por un cartel. |
| + | * Cuaderno y lápiz |
| | | |
| === Actividades === | | === Actividades === |
− | <div style="border:dashed 2px; border-color:#00A4D8; padding:4px; width:25%; float:right; clear:both; border-radius:6px;">TEXTO O ILUSTRACION</div>
| + | 1. Comenten sobre la idea principal. Seguidamente muéstreles el cartel o la hoja de trabajo y pídales que enumeren lo que ven en ella. Promueva que participen todos y que expresen lo que ven a la vez que van escribiendo en su cuaderno lo que van enumerando. |
− | # TEXTO
| + | ::''– ¿Qué ven en la imagen? Niños, aves, rocas, agua, árboles y peces. '' |
| + | ::''– ¿Qué hacen los niños? Se bañan.'' |
| | | |
− | <center>'''MENSAJE'''</center>
| + | 2. A continuación, oriéntelos para que describan lo que ven en la imagen y lo escriban en su cuaderno. |
| + | ::''– Los niños son pequeños. Se bañan en un río, por eso, usan calzoneta. Los peces están nadando. Las aves están volando.'' |
| + | |
| + | 3. Después de la enumeración y la descripción, oriéntelos hacia la interpretación de lo que ven: |
| + | ::''– Hace mucho calor y cuando uno se baña se le quita el calor, por eso los niños fueron al río a bañarse.'' |
| + | |
| + | 4. Finalmente, pídales que digan con una oración lo que resume la gráfica; esa es la idea principal.'' |
| + | ::''– Los niños se bañan en el río.'' |
| | | |
| {| style="padding:4px;" | | {| style="padding:4px;" |
| | [[Archivo:Icono cheque transparente.png|right|75px|link=]] | | | [[Archivo:Icono cheque transparente.png|right|75px|link=]] |
| | | | | |
− | * TEXTO | + | * En la sección [[/Idea principal - Tercer grado/Los estudiantes pueden identificar la idea principal|Los estudiantes pueden identificar la idea principal]] se muestra una [[/Idea principal - Tercer grado/Los estudiantes pueden identificar la idea principal#Valoro mi trabajo|hoja de autoevaluación]]. Al concluir esta actividad los niños la llenarán para aprender a evaluar su trabajo. |
| |- | | |- |
| | [[Archivo:Icono block transparente.png|right|75px|link=]] | | | [[Archivo:Icono block transparente.png|right|75px|link=]] |
| | | | | |
− | * TEXTO | + | * Las imágenes se pueden obtener de calendarios o revistas locales. Es importante que tengan profundidad, que representen ambientes familiares a los estudiantes y que los rostros de las personas sean cordiales y alegres. |
| + | • Puede aprovechar distintas imágenes para esculpir la idea principal, siguiendo la sugerencia que se le proporciona en la sección [[/Definición de idea principal#Esculpiendo la idea principal|Esculpiendo la idea principal]]. |
| |} | | |} |
| | | |
| {| style="background-color:#ADDCEB; padding:4px; border-radius:6px; margin:1em auto 1em auto;" | | {| style="background-color:#ADDCEB; padding:4px; border-radius:6px; margin:1em auto 1em auto;" |
| | [[Archivo:Icono rompecabeza transparente.png|center|link=|75px]] | | | [[Archivo:Icono rompecabeza transparente.png|center|link=|75px]] |
− | | MENSAJE | + | | La lectura de imágenes favorece el desarrollo de la imaginación y estimula el interés por leer. |
| |} | | |} |
| | | |
| == Hoja de trabajo == | | == Hoja de trabajo == |
| <div style="color:gray"><center>Seleccione la imagen para ver, descargar y reproducir la hoja de trabajo.</center></div> | | <div style="color:gray"><center>Seleccione la imagen para ver, descargar y reproducir la hoja de trabajo.</center></div> |
− | [[Archivo:ARCHIVO.png|center|border]] | + | [[Archivo:Leo las imágenes.png|center|border]] |
| | | |
| | | |
| [[Categoría:Comunicación y Lenguaje]] | | [[Categoría:Comunicación y Lenguaje]] |