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| | [[Archivo:Niña y niño escriben en cuadernos.png|300px|left]]La Dirección General de Evaluación e Investigación Educativa -DIGEDUCA- genera información mediante la evaluación al Sistema Educativo Nacional. Esta información brinda una guía para tomar decisiones que encaminen a una mejora en el proceso de enseñanza-aprendizaje. | | [[Archivo:Niña y niño escriben en cuadernos.png|300px|left]]La Dirección General de Evaluación e Investigación Educativa -DIGEDUCA- genera información mediante la evaluación al Sistema Educativo Nacional. Esta información brinda una guía para tomar decisiones que encaminen a una mejora en el proceso de enseñanza-aprendizaje. |
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| − | En las evaluaciones de lectura del año 2010 se observó que la competencia lectora de los estudiantes aún presenta deficiencias y entre las destrezas que deben trabajarse durante la educación primaria, esta es la identificación | + | En las evaluaciones de lectura del año 2010 se observó que la competencia lectora de los estudiantes aún presenta deficiencias y entre las destrezas que deben trabajarse durante la educación primaria, esta es la identificación del propósito o intención del autor. |
| − | del propósito o intención del autor. | |
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| | En la siguiente gráfica se observa que en sexto primaria, menos de la mitad de los estudiantes evaluados responden correctamente preguntas que le solicitan identificar el propósito del autor en un texto. | | En la siguiente gráfica se observa que en sexto primaria, menos de la mitad de los estudiantes evaluados responden correctamente preguntas que le solicitan identificar el propósito del autor en un texto. |