Desarrollo de vocabulario académico

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Competencia
Utiliza, con propiedad, un vocabulario abundante en su comunicación oral y escrita.
Aprendizajes esperados
Utiliza en su comunicación: antónimos, sinónimos, palabras generadas con el auxilio de claves de contexto y del diccionario.
Indicador de logro de la lección

• Utilizan estrategias para encontrar el significado de palabras.

• Identifica palabras nuevas en el texto de las lecturas.
  

T-xim aq’untl (propósito de la lección):

Explique que en esta lección se desarrollarán actividades relacionadas con el desarrollo del vocabulario académico, es decir, aquellas palabras y expresiones que son útiles para aprender diferentes contenidos: Kb’antel xnaq’tzb’il tib’aj k’loj yol ak’ajqe.

Ak’a’j xnaq’tzb’il (nuevos aprendizajes)

Tqanil aq’untl (modelaje)

Vocablo o expresión que tiene una misma o muy parecida significación que otro.

Pistas o señales del texto que ayudan al lector a inferir el significado de palabras o conceptos que estas denotan.