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| | '''1. Proceso Enseñanza, Aprendizaje y Evaluación. E-A-E''' | | '''1. Proceso Enseñanza, Aprendizaje y Evaluación. E-A-E''' |
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| − | En este contexto se denomina proceso E-A-E, (enseñanza, aprendizaje y evaluación) a la interrelación que se da entre la planificación, la ejecución y la evaluación de las acciones que realizan el maestro o maestra y los alumnos y alumnas. Este proceso orienta la formación educativa de los educandos, auxiliándose de los materiales curriculares elaborados para el efecto. El [[#Figura 1|diagrama]] ilustra dicho proceso y la utilización de los materiales mencionados los que a continuación se describen en forma sintética. | + | En este contexto se denomina proceso E-A-E, (enseñanza, aprendizaje y evaluación) a la interrelación que se da entre la [[Sección 3: Proceso de la planificación de los aprendizajes - Planificación de los aprendizajes#Ejemplo de la planificación de los aprendizajes|planificación]], la ejecución y la evaluación de las acciones que realizan el maestro o maestra y los alumnos y alumnas. Este proceso orienta la formación educativa de los educandos, auxiliándose de los materiales curriculares elaborados para el efecto. El [[#Figura 1|diagrama]] ilustra dicho proceso y la utilización de los materiales mencionados los que a continuación se describen en forma sintética. |
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| | '''2. Aprendizajes esperados (Estándares educativos)''' | | '''2. Aprendizajes esperados (Estándares educativos)''' |