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Línea 21: |
| | </div> | | </div> |
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| − | <center>Definición de evaluación<center> | + | <center>Definición de evaluación</center> |
| − | [[Archivo:Definición de evaluación.png|center]] | + | [[Archivo:Definición de evaluación.png|650px|center]] |
| | * Para evaluar a mis estudiantes, ¿he tomado en cuenta todas las características de la evaluación? | | * Para evaluar a mis estudiantes, ¿he tomado en cuenta todas las características de la evaluación? |
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Línea 31: |
| | | style="width:25%; color:#009DA1; border-color:#009DA1; padding:8px"| Proceso | | | style="width:25%; color:#009DA1; border-color:#009DA1; padding:8px"| Proceso |
| | | style="background-color:#D1EDEE; border-color:#D1EDEE; padding: 8px"| Luego de la evaluación sumativa se vuelve a iniciar el proceso con la evaluación diagnóstica. | | | style="background-color:#D1EDEE; border-color:#D1EDEE; padding: 8px"| Luego de la evaluación sumativa se vuelve a iniciar el proceso con la evaluación diagnóstica. |
| − | | colpsan="2"| <center>Proceso de evaluación<center> | + | | colpsan="2"| <center>Proceso de evaluación</center> |
| − | [[Archivo:Proceso de evaluación - verde.png|link=|center]] | + | [[Archivo:Proceso de evaluación - verde.png|link=|600px|center]] |
| | |} | | |} |
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| | | style="width:25%; color:#009DA1; border-color:#009DA1; padding:8px"| Sistemático | | | style="width:25%; color:#009DA1; border-color:#009DA1; padding:8px"| Sistemático |
| | | style="background-color:#D1EDEE; border-color:#D1EDEE; padding: 8px"| Los siguientes elementos forman parte del proceso de evaluación y permiten medir el aprendizaje de los estudiantes. | | | style="background-color:#D1EDEE; border-color:#D1EDEE; padding: 8px"| Los siguientes elementos forman parte del proceso de evaluación y permiten medir el aprendizaje de los estudiantes. |
| − | | colpsan="2"| <center>Proceso sistemático<center> | + | | colpsan="2"| <center>Proceso sistemático</center> |
| | [[Archivo:Proceso sistemático - verde.png|link=|center|400px]] | | [[Archivo:Proceso sistemático - verde.png|link=|center|400px]] |
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| | | style="width:25%; color:#009DA1; border-color:#009DA1; padding:8px"| Participativo | | | style="width:25%; color:#009DA1; border-color:#009DA1; padding:8px"| Participativo |
| | | style="background-color:#D1EDEE; border-color:#D1EDEE; padding: 8px"| Tanto el docente, como los padres de familia y los estudiantes deben formar parte en la evaluación. | | | style="background-color:#D1EDEE; border-color:#D1EDEE; padding: 8px"| Tanto el docente, como los padres de familia y los estudiantes deben formar parte en la evaluación. |
| − | | colpsan="2"| <center>Proceso participativo<center> | + | | colpsan="2"| <center>Proceso participativo</center> |
| − | [[Archivo:Proceso participativo - cómic.png|link=|center|Ilustración y composición: Eddy Cay, referencias Ⓡ Quino|400px]] | + | [[Archivo:Proceso participativo - cómic.png|link=|center|Ilustración y composición: Eddy Cay, referencias <sup>Ⓡ</sup>Quino|400px]] |
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| | | style="width:25%; color:#009DA1; border-color:#009DA1; padding:8px"| Analítico | | | style="width:25%; color:#009DA1; border-color:#009DA1; padding:8px"| Analítico |
| | | style="background-color:#D1EDEE; border-color:#D1EDEE; padding: 8px"| Cuando se separan los elementos del proceso de evaluación, éstos coinciden con los elementos mencionados en la característica de sistemático. | | | style="background-color:#D1EDEE; border-color:#D1EDEE; padding: 8px"| Cuando se separan los elementos del proceso de evaluación, éstos coinciden con los elementos mencionados en la característica de sistemático. |
| − | | colpsan="2"| <center>Proceso analítico<center> | + | | colpsan="2"| <center>Proceso analítico</center> |
| | [[Archivo:Proceso analítico - verde.png|link=|center|400px]] | | [[Archivo:Proceso analítico - verde.png|link=|center|400px]] |
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| | | style="width:25%; color:#009DA1; border-color:#009DA1; padding:8px"| Reflexivo | | | style="width:25%; color:#009DA1; border-color:#009DA1; padding:8px"| Reflexivo |
| | | style="background-color:#D1EDEE; border-color:#D1EDEE; padding: 8px"| No basta con saber cuáles son los elementos que conforman el proceso de evaluación, es necesario contestar algunas interrogantes que le permitan reflexionar sobre los resultados de la misma. | | | style="background-color:#D1EDEE; border-color:#D1EDEE; padding: 8px"| No basta con saber cuáles son los elementos que conforman el proceso de evaluación, es necesario contestar algunas interrogantes que le permitan reflexionar sobre los resultados de la misma. |
| − | | colpsan="2"| <center>Proceso reflexivo<center> | + | | colpsan="2"| <center>Proceso reflexivo</center> |
| | [[Archivo:Proceso reflexivo - verde.png|link=|center|400px]] | | [[Archivo:Proceso reflexivo - verde.png|link=|center|400px]] |
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