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| | El proceso de mejoramiento pretende mejorar el logro de los aprendizajes de los estudiantes, tal como lo establece el Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes, Acuerdo Ministerial 1171-20101<ref>Artículo 11. Definición. El proceso de mejoramiento de los aprendizajes es continuo. Está constituido por las actividades de aprendizaje y evaluación que la o el docente aplica o desarrolla, tendentes a mejorar el nivel de logro de los aprendizajes.</ref>. Para ampliar la información de este proceso se da respuesta a algunas de las interrogantes más frecuentes. | | El proceso de mejoramiento pretende mejorar el logro de los aprendizajes de los estudiantes, tal como lo establece el Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes, Acuerdo Ministerial 1171-20101<ref>Artículo 11. Definición. El proceso de mejoramiento de los aprendizajes es continuo. Está constituido por las actividades de aprendizaje y evaluación que la o el docente aplica o desarrolla, tendentes a mejorar el nivel de logro de los aprendizajes.</ref>. Para ampliar la información de este proceso se da respuesta a algunas de las interrogantes más frecuentes. |
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| − | [[Archivo:Maestra con apuntador.png|left|150px]] | + | | [[Archivo:Maestra con apuntador.png|110px|left]] |
| − | | + | | style="padding:10px; font-size:200%"| El éxito de mis estudiantes también es mi éxito como docente. |
| − | El éxito de mis estudiantes también es mi éxito como docente. | + | |} |
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| | == Notas == | | == Notas == |
| | < references /> | | < references /> |
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| | [[Categoría:Evaluación]] | | [[Categoría:Evaluación]] |