Ver el código de «Manual de buenas prácticas para el desarrollo de la lectoescritura funcional con jóvenes»

{{Carátula y like|ffffff|Manual de buenas prácticas lectoescritura funcional con jóvenes - carátula.png}}

[[/Introducción/]]

[[/¿Cómo se usa esta manual?/]]

Buenas prácticas de lectura
# [[/Estructura de textos discontinuos e informativos/]]
# [[/Aplicación de estrategias de comprensión/]]
# [[/Lectura activa: predecir, confirmar, modificar/]]
# [[/Diccionario personal/]]
# [[/Actitud hacia la lectura/]]
# [[/Escritura de proyectos/]]
# [[/Utilización de textos discontinuos en la vida diaria/]]
# [[/Escribir para emprender/]]
# [[/Diferenciación de información/]]
# [[/Adquisición de nuevo vocabulario/]]

[[/Anexo 1. Función de interpretar al leer, escuchar, escribir y hablar/]]

[[/Créditos/]]

[[Categoría:Comunicación y Lenguaje]] [[Categoría:Lectura]] [[Categoría:Navegación]][[Category:Book:Manual_de_buenas_prácticas_para_el_desarrollo_de_la_lectoescritura_funcional_con_jóvenes]]

{{#set: Área=Comunicación y Lenguaje Idioma Español
|Grado=Básico 1er grado
|Competencia=2. Desarrolla habilidades de entendimiento, comprensión e interpretación de lo que lee.
|Saber declarativo=2.3.5. Textos discontinuos - historietas, afiches, infografías, fotografías, imágenes, gráficos, tablas, mapas, etc.
}}