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| | == Principios Educativos de la Institución Educativa == | | == Principios Educativos de la Institución Educativa == |
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| − | <div style="border: solid 2px; border-color:#78A4B8; background-color:#E1EBF0; width:30%; padding:5px; float:right">Elaborarlos con base en los [[El nuevo currículum#Principios|principios del Currículo]]</div> | + | <div style="border: solid 2px; border-color:#78A4B8; background-color:#E1EBF0; width:30%; padding:5px; float:right">Los principios deben elaborarse con base en los [[El nuevo currículum#Principios|principios del Currículo]]</div> |
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| | Los principios pedagógicos son un marco de referencia permanente del ejercicio docente en la institución, para mejorar la calidad educativa. | | Los principios pedagógicos son un marco de referencia permanente del ejercicio docente en la institución, para mejorar la calidad educativa. |
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| | * Sostenibilidad: Por medio de una lluvia de ideas en el aula preguntar a las niñas y los niños ¿Cuántos pilones se deben de sembrar después de talar un árbol? ¿Por qué es importante asegurar la vida de los bosques? | | * Sostenibilidad: Por medio de una lluvia de ideas en el aula preguntar a las niñas y los niños ¿Cuántos pilones se deben de sembrar después de talar un árbol? ¿Por qué es importante asegurar la vida de los bosques? |
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| − | == Ejes del Curriculum == | + | == Ejes del Currículum == |
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| | Los ejes del Curriculum son temáticas centrales derivadas de los ejes de la Reforma Educativa. Orientan la atención de las grandes intenciones, necesidades y problemas de la sociedad susceptibles de ser tratados desde la educación y, entre otras, tienen las siguientes funciones: | | Los ejes del Curriculum son temáticas centrales derivadas de los ejes de la Reforma Educativa. Orientan la atención de las grandes intenciones, necesidades y problemas de la sociedad susceptibles de ser tratados desde la educación y, entre otras, tienen las siguientes funciones: |
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| | <div style="color:#1B4671; float:right; font-size:180%">'''Ejemplo'''</div>[[Archivo:Lapiz azul en fondo verde.png|right|link=]] | | <div style="color:#1B4671; float:right; font-size:180%">'''Ejemplo'''</div>[[Archivo:Lapiz azul en fondo verde.png|right|link=]] |
| | {| class="wikitable" width="75%" style="margin:1em auto 1em auto" | | {| class="wikitable" width="75%" style="margin:1em auto 1em auto" |
| − | ! Ejes del Curriculum | + | ! Ejes del Currículum |
| | ! Descripción del Eje | | ! Descripción del Eje |
| | ! Forma de aplicación en el aula | | ! Forma de aplicación en el aula |
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| | <div style="color:#1B4671; float:right; font-size:180%">'''Ejemplo'''</div>[[Archivo:Lapiz azul en fondo verde.png|right|link=]] | | <div style="color:#1B4671; float:right; font-size:180%">'''Ejemplo'''</div>[[Archivo:Lapiz azul en fondo verde.png|right|link=]] |
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| − | <div style="border: solid 2px; border-color:#78A4B8; width:15%; padding:3px; float:right;clear:both"><small>Elaborar un cuadro para cada área (5)</small></div> | + | <div style="border: solid 2px; border-color:#78A4B8; width:15%; padding:3px; float:right;clear:both"><small><center>Elaborar un cuadro para cada área (5)</center></small></div> |
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| | {| class="wikitable" width="75%" style="margin:1em auto 1em auto" | | {| class="wikitable" width="75%" style="margin:1em auto 1em auto" |
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| | <div style="color:#1B4671; float:right; font-size:180%">'''Ejemplo'''</div>[[Archivo:Lapiz azul en fondo verde.png|right|link=]] | | <div style="color:#1B4671; float:right; font-size:180%">'''Ejemplo'''</div>[[Archivo:Lapiz azul en fondo verde.png|right|link=]] |
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| − | <div style="border: solid 2px; border-color:#78A4B8; width:15%; padding:3px; float:right;clear:both"><small>Elaborar un cuadro para cada área o sub-área del Ciclo I</small></div> | + | <div style="border: solid 2px; border-color:#78A4B8; width:15%; padding:3px; float:right;clear:both"><small><center>Elaborar un cuadro para cada área o sub-área del Ciclo I</center></small></div> |
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| | {| class="wikitable" width="75%" style="margin:1em auto 1em auto" | | {| class="wikitable" width="75%" style="margin:1em auto 1em auto" |
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| | <div style="color:#1B4671; float:right; font-size:180%">'''Ejemplo'''</div>[[Archivo:Lapiz azul en fondo verde.png|right|link=]] | | <div style="color:#1B4671; float:right; font-size:180%">'''Ejemplo'''</div>[[Archivo:Lapiz azul en fondo verde.png|right|link=]] |
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| − | <div style="border: solid 2px; border-color:#78A4B8; width:15%; padding:3px; float:right;clear:both"><small>Elaborar un cuadro para cada área o sub-área del Ciclo II (10)</small></div> | + | <div style="border: solid 2px; border-color:#78A4B8; width:15%; padding:3px; float:right;clear:both"><small><center>Elaborar un cuadro para cada área o sub-área del Ciclo II (10)</center></small></div> |
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| | {| class="wikitable" width="75%" style="margin:1em auto 1em auto" | | {| class="wikitable" width="75%" style="margin:1em auto 1em auto" |
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| | <div style="color:#1B4671; float:right; font-size:180%">'''Ejemplo'''</div>[[Archivo:Lapiz azul en fondo verde.png|right|link=]] | | <div style="color:#1B4671; float:right; font-size:180%">'''Ejemplo'''</div>[[Archivo:Lapiz azul en fondo verde.png|right|link=]] |
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| − | <div style="border: solid 2px; border-color:#78A4B8; width:15%; padding:3px; float:right;clear:both"><small>Elaborar un cuadro para cada área (12)</small></div> | + | <div style="border: solid 2px; border-color:#78A4B8; width:15%; padding:3px; float:right;clear:both"><small><center>Elaborar un cuadro para cada área (12)</center></small></div> |
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| | <div style="color:#1B4671; float:right; font-size:180%">'''Ejemplo'''</div>[[Archivo:Lapiz azul en fondo verde.png|right|link=]] | | <div style="color:#1B4671; float:right; font-size:180%">'''Ejemplo'''</div>[[Archivo:Lapiz azul en fondo verde.png|right|link=]] |
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| − | <div style="border: solid 2px; border-color:#78A4B8; width:15%; padding:3px; float:right;clear:both"><small>Elaborar un cuadro para cada área o sub-área</small></div> | + | <div style="border: solid 2px; border-color:#78A4B8; width:15%; padding:3px; float:right;clear:both"><small><center>Elaborar un cuadro para cada área o sub-área</center></small></div> |
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| | {| class="wikitable" width="75%" style="margin:1em auto 1em auto" | | {| class="wikitable" width="75%" style="margin:1em auto 1em auto" |
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| | <div style="color:#1B4671; float:right; font-size:180%">'''Ejemplo'''</div>[[Archivo:Lapiz azul en fondo verde.png|right|link=]] | | <div style="color:#1B4671; float:right; font-size:180%">'''Ejemplo'''</div>[[Archivo:Lapiz azul en fondo verde.png|right|link=]] |
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| − | <div style="border: solid 2px; border-color:#78A4B8; width:15%; padding:3px; float:right;clear:both"><small>Elaborar un cuadro para cada asignatura</small></div> | + | <div style="border: solid 2px; border-color:#78A4B8; width:15%; padding:3px; float:right;clear:both"><small><center>Elaborar un cuadro para cada asignatura</center></small></div> |
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| | {| class="wikitable" width="75%" style="margin:1em auto 1em auto" | | {| class="wikitable" width="75%" style="margin:1em auto 1em auto" |
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Línea 357: |
| | Incluya el listado de valores que fomenta la institución e indique la forma de aplicación en el aula. | | Incluya el listado de valores que fomenta la institución e indique la forma de aplicación en el aula. |
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| − | {| class="wikitable" width="65%" style="margin:1em auto 1em auto" | + | {| class="wikitable" width="40%" style="margin:1em auto 1em auto" |
| − | ! Valores | + | ! style="width:35%"| Valores |
| | ! Aplicabilidad | | ! Aplicabilidad |
| − | |- | + | |- valign="top" |
| | | Honestidad | | | Honestidad |
| | | Actuar con el ejemplo. | | | Actuar con el ejemplo. |
| Línea 514: |
Línea 514: |
| | * Dar a conocer el Reglamento de Evaluación a las personas que integran la Comunidad Educativa. | | * Dar a conocer el Reglamento de Evaluación a las personas que integran la Comunidad Educativa. |
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| − | [[Categoría:Liderazgo Pedagógico]] | + | [[Categoría:Liderazgo Pedagógico]][[Category:Book:Manual_para_la_elaboración_y_presentación_del_PEI]] |