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| | + | __NOGLOSARIO__ |
| | + | ;Acreditación |
| | + | :Procedimiento mediante el cual -DIGEACE– reconoce formalmente que la institución educativa es competente para la realización de sus funciones en cuanto a la calidad de sus programas, su organización y funcionamiento administrativo. |
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| − | ;Acreditación
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| − | :Procedimiento mediante el cual -DIGEACE- reconoce formalmente que la institución educativa es competente para la realización de sus funciones en cuanto a la calidad de sus programas, su organización y funcionamiento administrativo.
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| | ;Acuerdo Ministerial | | ;Acuerdo Ministerial |
| | :Documento por medio del cual el Despacho Superior del Ministerio resuelve o acuerda la resolución de un asunto. Es firmado y autorizado por el Ministro (a) y refrendado por un Viceministro (a). | | :Documento por medio del cual el Despacho Superior del Ministerio resuelve o acuerda la resolución de un asunto. Es firmado y autorizado por el Ministro (a) y refrendado por un Viceministro (a). |
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| | ;Calidad Educativa | | ;Calidad Educativa |
| | :Política en el área de transformación curricular conformada por estrategias que combinan iniciativas orientadas a la cobertura, permanencia y componentes básicos que permiten acciones pedagógicas efectivas. Para asegurar la calidad y efectividad de los insumos que las modalidades de entrega deben cumplir se desarrollan procesos de acreditación y certificación. | | :Política en el área de transformación curricular conformada por estrategias que combinan iniciativas orientadas a la cobertura, permanencia y componentes básicos que permiten acciones pedagógicas efectivas. Para asegurar la calidad y efectividad de los insumos que las modalidades de entrega deben cumplir se desarrollan procesos de acreditación y certificación. |
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| | ;Certificación | | ;Certificación |
| | :Procedimiento mediante el cual la –DIGEACE– asegura por escrito que los procesos, gestión y servicios educativos cumplen con los requisitos de calidad. | | :Procedimiento mediante el cual la –DIGEACE– asegura por escrito que los procesos, gestión y servicios educativos cumplen con los requisitos de calidad. |
| − | ;Dirección Departamental de Educación –DIDEDUC- | + | |
| | + | ;Dirección Departamental de Educación –DIDEDUC– |
| | :Órgano encargado de planificar, dirigir, coordinar y ejecutar las acciones educativas de los diferentes departamentos de la República. | | :Órgano encargado de planificar, dirigir, coordinar y ejecutar las acciones educativas de los diferentes departamentos de la República. |
| − | ;Dirección General de Acreditación y Certificación -DIGEACE- | + | |
| | + | ;Dirección General de Acreditación y Certificación –DIGEACE– |
| | Dependencia del Ministerio de Educación responsable de acreditar y certificar los procesos educativos institucionales e individuales. | | Dependencia del Ministerio de Educación responsable de acreditar y certificar los procesos educativos institucionales e individuales. |
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| | ;Enlace de DIGEACE para la recepción del PEI | | ;Enlace de DIGEACE para la recepción del PEI |
| | :La persona asignada en la Dirección Departamental en el Departamento o Sección de Aseguramiento de la Calidad nombrada para esta función. | | :La persona asignada en la Dirección Departamental en el Departamento o Sección de Aseguramiento de la Calidad nombrada para esta función. |
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| | ;Formulario de solicitud “Recepción PEI” | | ;Formulario de solicitud “Recepción PEI” |
| | :Formulario que contiene información general de la institución y de los servicios educativos que ofrece, requiere el conocimiento previo y aprobación de la Dirección Departamental a la que pertenece la institución educativa. | | :Formulario que contiene información general de la institución y de los servicios educativos que ofrece, requiere el conocimiento previo y aprobación de la Dirección Departamental a la que pertenece la institución educativa. |
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| | ;Institución educativa | | ;Institución educativa |
| | :Establecimiento de carácter público, privado, municipal o por cooperativa a través del cual se ejecutan los procesos de educación escolar. | | :Establecimiento de carácter público, privado, municipal o por cooperativa a través del cual se ejecutan los procesos de educación escolar. |
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| | ;Institución educativa pública | | ;Institución educativa pública |
| | :Establecimiento administrado y financiado por el Estado para ofrecer sin discriminación, el servicio educacional a los habitantes del país, de acuerdo a las edades correspondientes de cada nivel y tipo de escuela, normados por el reglamento específico. | | :Establecimiento administrado y financiado por el Estado para ofrecer sin discriminación, el servicio educacional a los habitantes del país, de acuerdo a las edades correspondientes de cada nivel y tipo de escuela, normados por el reglamento específico. |
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| | ;Institución educativa privada | | ;Institución educativa privada |
| | :Es un establecimiento a cargo de la iniciativa privada que ofrece servicios educativos, de conformidad con los reglamentos y disposiciones aprobadas por el Ministerio de Educación, quien a la vez tiene la responsabilidad de velar por su correcta aplicación y cumplimiento. | | :Es un establecimiento a cargo de la iniciativa privada que ofrece servicios educativos, de conformidad con los reglamentos y disposiciones aprobadas por el Ministerio de Educación, quien a la vez tiene la responsabilidad de velar por su correcta aplicación y cumplimiento. |
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| | ;Institución educativa por cooperativa | | ;Institución educativa por cooperativa |
| | :Establecimiento educativo no lucrativo, en jurisdicción departamental y municipal, que responde a la demanda educacional en los diferentes niveles del subsistema de educación escolar. | | :Establecimiento educativo no lucrativo, en jurisdicción departamental y municipal, que responde a la demanda educacional en los diferentes niveles del subsistema de educación escolar. |
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| | ;Lista de cotejo de verificación | | ;Lista de cotejo de verificación |
| | :Instrumento de evaluación empleado para verificar la presencia de los componentes solicitados en el PEI. | | :Instrumento de evaluación empleado para verificar la presencia de los componentes solicitados en el PEI. |
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| | ;Revisión del PEI | | ;Revisión del PEI |
| | :Proceso de evaluación al PEI, realizado por el Técnico Profesional Revisor mediante un instrumento en el que se realizan las observaciones pertinentes a cada componente o subcomponente evaluado. | | :Proceso de evaluación al PEI, realizado por el Técnico Profesional Revisor mediante un instrumento en el que se realizan las observaciones pertinentes a cada componente o subcomponente evaluado. |
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| | ;Técnico Profesional Revisor | | ;Técnico Profesional Revisor |
| | :Persona designada para proporcionar asesoría técnica pedagógica durante el proceso de evaluación del PEI. | | :Persona designada para proporcionar asesoría técnica pedagógica durante el proceso de evaluación del PEI. |
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| − | [[Categoría:Liderazgo Pedagógico]] | + | [[Categoría:Liderazgo Pedagógico]][[Category:Book:Manual_para_la_elaboración_y_presentación_del_PEI]] |