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| − | ==TITULO== | + | ===Equidad de género, de etnia y social=== |
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| − | <center><big>'''TITULO'''</big></center>
| + | ''Estereotipo'': Imagen o idea aceptada comúnmente por un grupo o sociedad con carácter inmutable.<ref name="RAE" /> |
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| | + | [[Archivo:Estereotipos-juguetes1.jpg|250px|center]] |
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| − | TEXTO
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| − | TEXTO EXPLICATIVO
| + | En los materiales de aprendizaje es indispensable que se trate en igualdad de derechos a mujeres y hombres, niñas y niños que se le motive a alcanzar su pleno potencial a ejercer y hacer valer su libertad de pensamiento, conciencia, religión y creencias. De esta forma se contribuye al desarrollo individual y colectivo de los estudiantes. |
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| | + | Equidad implica la inclusión de conceptos, ejemplos, ejercicios o imágenes que no presenten situaciones estereotipadas o modelos discriminatorios de ninguna persona, por su origen étnico, su género o condición particular. |
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| | + | [[Archivo:Labores de hogar.png|350px|center]] |
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| | [[Archivo:Icono de pareja.png|80px|center]] | | [[Archivo:Icono de pareja.png|80px|center]] |
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| | <div style="background-color:#E0E1E2; padding:5px; width:55%;font-style:italic;font-size:120%"> | | <div style="background-color:#E0E1E2; padding:5px; width:55%;font-style:italic;font-size:120%"> |
| − | TEXTO
| + | Respondamos |
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| | + | : ¿Qué apreciamos en la ilustración con relación a la equidad? |
| | + | : ¿Qué diferencias habrían si la imagen presentara un estereotipo de género o étnico? |
| | + | : ¿Qué otros casos pueden aparecer como estereotipos en los materiales de apoyo curricular? |
| | + | |
| | + | Proponemos como elaborar materiales de apoyo curricular inclusivos. |
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| − | [[Category:Materiales de Aprendizaje]]
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