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| | Para abordar la prevención de violencia o su intervención, según sea el caso, tanto el Mineduc como las organizaciones civiles e internacionales, han realizado varios aportes que se condensan en materiales educativos, guías, módulos, entre otros, los cuales pueden ser aprovechados por la comunidad educativa. En este espacio se mencionan solamente algunos de los recursos y cómo pueden ser utilizados, así como el propósito de cada uno. Para obtener un ejemplar de cada uno, se puede visitar el sitio electrónico: www.mineduc.edu.gt donde están disponibles todos los materiales mencionados en este documento, entre otros que podrían ser de utilidad. | | Para abordar la prevención de violencia o su intervención, según sea el caso, tanto el Mineduc como las organizaciones civiles e internacionales, han realizado varios aportes que se condensan en materiales educativos, guías, módulos, entre otros, los cuales pueden ser aprovechados por la comunidad educativa. En este espacio se mencionan solamente algunos de los recursos y cómo pueden ser utilizados, así como el propósito de cada uno. Para obtener un ejemplar de cada uno, se puede visitar el sitio electrónico: www.mineduc.edu.gt donde están disponibles todos los materiales mencionados en este documento, entre otros que podrían ser de utilidad. |
| − | * '''Conviviómetro, ¿cómo convivimos en el establecimiento educativo?'''<br>EEs una herramienta didáctica e interactiva que ayuda a reflexionar sobre las situaciones de violencia y armonía entre estudiantes, docentes, madres y padres de familia y comunidad. | + | * '''Conviviómetro, ¿cómo convivimos en el establecimiento educativo?'''<br>Es una herramienta didáctica e interactiva que ayuda a reflexionar sobre las situaciones de violencia y armonía entre estudiantes, docentes, madres y padres de familia y comunidad. |
| | <center>[[Archivo:Conviviómetro 1.png|300px]] [[Archivo:Conviviómetro 2.png|300px]]</center> | | <center>[[Archivo:Conviviómetro 1.png|300px]] [[Archivo:Conviviómetro 2.png|300px]]</center> |
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| | * '''Programa Nacional de Valores “Vivamos Juntos en Armonía”.'''<br>[[Archivo:Programa Nacional de Valores - carátula.png|130px|left]]Es un conjunto de estrategias diseñadas para promover el cultivo de los valores personales, sociales, cívicos, éticos, espirituales y ecológicos. Está dirigido a estudiantes de todos los niveles educativos, padres de familia, profesores, directores, personal del Mineduc, miembros de la comunidad y sociedad en general. Tiene como objetivo generar una cultura de convivencia en armonía en cada comunidad educativa integrada por estudiantes, profesores, directores, padres de familia, autoridades locales y sociedad en general. | | * '''Programa Nacional de Valores “Vivamos Juntos en Armonía”.'''<br>[[Archivo:Programa Nacional de Valores - carátula.png|130px|left]]Es un conjunto de estrategias diseñadas para promover el cultivo de los valores personales, sociales, cívicos, éticos, espirituales y ecológicos. Está dirigido a estudiantes de todos los niveles educativos, padres de familia, profesores, directores, personal del Mineduc, miembros de la comunidad y sociedad en general. Tiene como objetivo generar una cultura de convivencia en armonía en cada comunidad educativa integrada por estudiantes, profesores, directores, padres de familia, autoridades locales y sociedad en general. |
| − | * '''Investigaciones sobre acoso escolar y violencias.''' Desde hace varios años, el Mineduc ha realizado investigaciones sobre el acoso escolar, la educación sexual, los embarazos en menores y las violencias, entre otros temas relacionados. Estos son insumos que pueden ser utilizados por la comunidad educativa para tomar decisiones a la hora de elaborar un plan de intervención, o bien, para obtener un panorama general de cómo está la situación en el país. Para más información, se puede consultar: http://www.mineduc.gob.gt/digeduca/ | + | |
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| | + | * '''Investigaciones sobre acoso escolar y violencias.'''<br>Desde hace varios años, el Mineduc ha realizado investigaciones sobre el acoso escolar, la educación sexual, los embarazos en menores y las violencias, entre otros temas relacionados. Estos son insumos que pueden ser utilizados por la comunidad educativa para tomar decisiones a la hora de elaborar un plan de intervención, o bien, para obtener un panorama general de cómo está la situación en el país. Para más información, se puede consultar: http://www.mineduc.gob.gt/digeduca/ |
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| | [[Archivo:Investigaciones Mineduc sobre acoso - carátulas.png|center]] | | [[Archivo:Investigaciones Mineduc sobre acoso - carátulas.png|center]] |
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| | Existen muchas otras organizaciones y suficiente material en relación con la prevención de violencia escolar, lo cual se suma a los esfuerzos en la ejecución de la estrategia de prevención de violencia del Mineduc. Cada esfuerzo realizado para cuidar a las niñas y niños son importantes y merecen su divulgación. Por tal razón, en el siguiente apartado se presenta un directorio de las organizaciones que trabajan actualmente en el tema. | | Existen muchas otras organizaciones y suficiente material en relación con la prevención de violencia escolar, lo cual se suma a los esfuerzos en la ejecución de la estrategia de prevención de violencia del Mineduc. Cada esfuerzo realizado para cuidar a las niñas y niños son importantes y merecen su divulgación. Por tal razón, en el siguiente apartado se presenta un directorio de las organizaciones que trabajan actualmente en el tema. |
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| − | == Notas ==
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| − | <references />
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| − | [[Categoría:Liderazgo Pedagógico]] | + | [[Categoría:Liderazgo Pedagógico]][[Category:Book:Modelo_pedagógico_para_la_prevención_de_la_violencia_y_convivencia_pacífica]] |