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Nivel de Educación Preprimaria - Dosificación de los Aprendizajes Currículo Nacional Base (CNB)/Unidad 1 - Tengo nuevos amigos/Párvulos 1 (editar)
Revisión del 02:08 13 ene 2024
, hace 4 mesessin resumen de edición
*El sentido de la responsabilidad: situaciones de orden y limpieza, entre otras
*El sentido de la responsabilidad: situaciones de orden y limpieza, entre otras
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|rowspan="4"|2.2. Evidencia respeto y valoración de sí mismo y en sus relaciones interpersonales.
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*Practica mecanismos de regulación y control emocional de acuerdo a su edad: ''trata de demostrar su alegría con palabras o gestos; intenta respirar profundamente para relajarse cuando se enoja; busca un abrazo de su persona de confianza cuando está triste o tiene miedo;'' etc.
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*Regulación y control de emociones
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*Indica mecanismos que favorecen el respeto hacia las diferencias de los demás: ''incluir a niños y niñas en los juegos; ayudar a los niños que se les dificulta algún juego o actividad; escuchar lo que otros dicen; evitar burlarse de cómo hablan o visten otros;'' etc.
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*Respeto a las diferencias de todo tipo
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*Indica algunas reglas que debe cumplir dentro de su hogar y centro educativo: ''respetar el turno para hablar; agradecer al recibir materiales o la refacción escolar; permanecer sentado mientras come; evitar salir de casa o de la escuela sin ser acompañado por sus padres o encargados;'' etc.
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*Normas de convivencia: cortesía, respeto al espacio de los demás, etiqueta en la mesa y en situaciones relacionadas con la alimentación escolar.
*Cuidado, respeto y valoración de otros.
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*Ajusta su comportamiento a normas de convivencia, con apoyo de un adulto: utiliza palabras amables para dirigirse a otros; intenta mantenerse en el espacio que le corresponde; evita tomar objetos de otros sin su permiso; no habla cuando tiene comida en la boca; respeta su turno para recibir la alimentación escolar, etc.