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Orientaciones curriculares 2022/Sexto Primaria/Área de Comunicación y Lenguaje L1 (editar)
Revisión del 20:28 30 jun 2022
, hace 1 añosin resumen de edición
Para planificar sus sesiones de aprendizaje, se sugiere utilizar la metodología de «aula inversa o flipped classroom», para la cual se plantean los siguientes pasos:
Para planificar sus sesiones de aprendizaje, se sugiere utilizar la metodología de «aula inversa o flipped classroom», para la cual se plantean los siguientes pasos:
{|class="wikitable" style="width:95%; margin:1em auto 1em auto; border: 0.5px solid #ffffff;"
|+Aula invertida
|+Proceso de aprendizaje
|style="background:#e1f4fc; border: 2.5px solid #ffffff; width:33%;"|El profesor cambia el rol tradicional por el de guía o facilitador y transfiere el protagonismo a los estudiantes.
'''En casa'''
El estudiante se prepara con anticipación para participar en clase.
[[Archivo:Orientaciones 2do Primaria pag(19.1).jpg|175px|center]]
|style="background:#fef6e5; border: 2.5px solid #ffffff; width:33%;"|En el aula invertida se consigue que los estudiantes se involucren con su propio aprendizaje para mejorar su comprensión conceptual.
'''En clase'''
Los estudiantes participan en forma activa al compartir información, utilizar conceptos clave y recibir realimentación.
[[Archivo:Orientaciones 2do Primaria pag(19.2).jpg|175px|center]]
|style="background:#fce9f1; border: 2.5px solid #ffffff; width:33%;"|Involucre a la familia, si es posible que tengan acceso a la planificación del proceso de aprendizaje del estudiante.
'''Después de clase'''
Cada estudiante evalúa su comprensión y amplía su aprendizaje.
[[Archivo:Orientaciones 2do Primaria pag(19.3).jpg|175px|center]]
|}
==Para planificar las sesiones de aprendizaje, se sugieren los siguientes pasos:==