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| | ==[[Orientaciones para el Desarrollo Curricular: Presentación|Presentación]]== | | ==[[Orientaciones para el Desarrollo Curricular: Presentación|Presentación]]== |
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| | + | ==[[Diseño del currículum - Primaria|Caracterización y áreas del currículum]]== |
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| | ==Bloque 1: Conociéndonos== | | ==Bloque 1: Conociéndonos== |
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| | :[[Herramienta pedagógica: El correo en el aula|El correo en el aula]] | | :[[Herramienta pedagógica: El correo en el aula|El correo en el aula]] |
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| − | | + | ==Bloque 4: Sembrando el futuro== |
| − | ==Bloque 4: Construyendo nuestra convivencia== | |
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| | A continuación se presentan las competencias que la niña o el niño lograrán al concluir el bloque 2: | | A continuación se presentan las competencias que la niña o el niño lograrán al concluir el bloque 2: |
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| | | valign="top"|<center>5</center> | | | valign="top"|<center>5</center> |
| | | valign="top"|[[Primer Grado - Comunicación y Lenguaje L 1#Competencia 8: Redacta textos descriptivos y narrativos|8. Redacta textos descriptivos y narrativos.]] | | | valign="top"|[[Primer Grado - Comunicación y Lenguaje L 1#Competencia 8: Redacta textos descriptivos y narrativos|8. Redacta textos descriptivos y narrativos.]] |
| − | [[Primer Grado - Comunicación y Lenguaje L 1#Competencia 9: Utiliza el lenguaje oral y escrito como instrumento | + | |
| − | para el aprendizaje|9. Utiliza el lenguaje oral y escrito como instrumento para el aprendizaje.]] | + | [[Primer Grado - Comunicación y Lenguaje L 1#Competencia 9: Utiliza el lenguaje oral y escrito como instrumento para el aprendizaje|9. Utiliza el lenguaje oral y escrito como instrumento para el aprendizaje.]] |
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| | | valign="top"|[[Primer Grado - Comunicación y Lenguaje L 2|Comunicación y Lenguaje L-2 (Segundo idioma)]] | | | valign="top"|[[Primer Grado - Comunicación y Lenguaje L 2|Comunicación y Lenguaje L-2 (Segundo idioma)]] |
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| | :[[Herramienta pedagógica: Mi tienda|Mi tienda]] | | :[[Herramienta pedagógica: Mi tienda|Mi tienda]] |
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| | + | ==[[Orientaciones para el Desarrollo Curricular: Créditos|Créditos]]== |
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