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Orientaciones para facilitar la inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad en escuelas multigrado/Componentes del aula multigrado (editar)
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A continuación encontrará algunos de los componentes del aula multigrado:
A continuación encontrará algunos de los componentes del aula multigrado:
*El gobierno escolar
*El gobierno escolar
Es una estrategia curricular que promueve el desarrollo afectivo, social y moral de los estudiantes, a través de actividades vivenciales y grupales. Es una organización que les garantiza el ejercicio de sus derechos en una democracia participativa, para lo cual se hacen propuestas y se toman decisiones que se llevan a la práctica.
Es una estrategia curricular que promueve el desarrollo afectivo, social y moral de los estudiantes, a través de actividades vivenciales y grupales. Es una organización que les garantiza el ejercicio de sus derechos en una democracia participativa, para lo cual se hacen propuestas y se toman decisiones que se llevan a la práctica.
También prepara a los estudiantes para asumir una vida con responsabilidad ciudadana con todo lo que ésta conlleva: participación, convivencia, tolerancia, solidaridad, cooperación, ayuda mutua, decisiones responsables, liderazgo, autonomía y ejercicio de derechos. Además abre el espacio para expresar sus inquietudes, visiones y proyectos para el desarrollo social.
También prepara a los estudiantes para asumir una vida con responsabilidad ciudadana con todo lo que ésta conlleva: participación, convivencia, tolerancia, solidaridad, cooperación, ayuda mutua, decisiones responsables, liderazgo, autonomía y ejercicio de derechos. Además abre el espacio para expresar sus inquietudes, visiones y proyectos para el desarrollo social.
El gobierno escolar también proporciona el espacio para la construcción de conocimientos, el desarrollo de las habilidades cognitivas, emocionales y comunicativas que se requieren para la formación de competencias ciudadanas.
El gobierno escolar también proporciona el espacio para la construcción de conocimientos, el desarrollo de las habilidades cognitivas, emocionales y comunicativas que se requieren para la formación de competencias ciudadanas.