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| | Los elementos anteriores podrá utilizarlos en la construcción de los aprendizajes de todos los estudiantes incluyendo a los que presenten alguna discapacidad.<div style="clear: both"></div> | | Los elementos anteriores podrá utilizarlos en la construcción de los aprendizajes de todos los estudiantes incluyendo a los que presenten alguna discapacidad.<div style="clear: both"></div> |
| | [[Archivo:Participación comunitaria.png|300px|center|http://www.guate360.com/galeria/data/media/64/S7300362.jpg]] | | [[Archivo:Participación comunitaria.png|300px|center|http://www.guate360.com/galeria/data/media/64/S7300362.jpg]] |
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| − | <div style="background-color:#ffff; border:solid 4px #c1d614; margin:2em auto 2em auto; width:84%; padding:2em; border-radius:30px; box-shadow: 0px 0px 7px 0px #c1d614;">
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| − | <div style="background-color:#ffff; border:solid 4px #6aad2e; margin:-60px auto auto auto; width:20%; float:left; padding:1px; border-radius:15px">
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| − | [[Archivo:Icono-ejercicios.png|35px|left]] <big><big><big>'''Ejercicio'''</big></big></big>
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| − | Después de leer sobre el aula multigrado, reflexione:
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| − | *¿Cuál de los componentes considera que es el más importante? o si ¿todos son fundamentales en el funcionamiento de su aula?
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| − | *¿Qué actividades realiza para cada uno de los componentes de su aula multigrado?
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| − | *¿Cuántos estudiantes tiene regularmente por grado?
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| − | *¿Tiene colaboración de los padres de familia y de la comunidad?
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| − | </div><div style="clear: both"></div>
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| − | <div style="background-color:#fdead2; margin:4em auto 2em auto; width:84%; padding:2em; border-radius:30px;">
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| − | [[Archivo:Ícono-reflexión.png|45px|left]] <big><big><big>'''Reflexión'''</big></big></big>
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| − | Después de leer sobre el aula multigrado, reflexione:
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| − | *¿Cuál de los componentes considera que es el más importante? o si ¿todos son fundamentales en el funcionamiento de su aula?
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| − | *¿Qué actividades realiza para cada uno de los componentes de su aula multigrado?
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| − | *¿Cuántos estudiantes tiene regularmente por grado?
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| − | *¿Tiene colaboración de los padres de familia y de la comunidad?
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