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Orientaciones para facilitar la inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad en escuelas multigrado/Componentes del aula multigrado (editar)

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→‎La biblioteca escolar
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[[Archivo:Votaciones.png|300px|right|http://blogs.educared.org12/03/31/eleccion-de-gobi/red-pronino/eormcantonesquipulas/2012/03/31/eeccion-de-gobierno-escolar-en-la-escuela-canton-esquipulas/]]
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A continuación encontrará algunos de los componentes del aula multigrado:
 
A continuación encontrará algunos de los componentes del aula multigrado:
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===El gobierno escolar===
 
===El gobierno escolar===
 
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===La biblioteca escolar===
 
===La biblioteca escolar===
 
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La biblioteca también puede ser aprovechada por el docente, para satisfacer sus propias inquietudes acerca del contenido presentado en las guías o conocer sobre temas de discapacidad.<div style="clear: both"></div>
 
La biblioteca también puede ser aprovechada por el docente, para satisfacer sus propias inquietudes acerca del contenido presentado en las guías o conocer sobre temas de discapacidad.<div style="clear: both"></div>
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[[Archivo:Biblioteca escolar.png|300px|center]]
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===Los rincones de aprendizaje===
 
===Los rincones de aprendizaje===
 
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===Las guías de auto-aprendizaje===
 
===Las guías de auto-aprendizaje===
 
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===La participación comunitaria===
 
===La participación comunitaria===
 
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Los elementos anteriores podrá utilizarlos en la construcción de los aprendizajes de todos los estudiantes incluyendo a los que presenten alguna discapacidad.<div style="clear: both"></div>
 
Los elementos anteriores podrá utilizarlos en la construcción de los aprendizajes de todos los estudiantes incluyendo a los que presenten alguna discapacidad.<div style="clear: both"></div>
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[[Archivo:Icono-ejercicios.png|35px|left]] <big><big><big>'''Ejercicio'''</big></big></big>
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</div>
  −
Después de leer sobre el aula multigrado, reflexione:
  −
 
  −
*¿Cuál de los componentes considera que es el más importante? o si ¿todos son fundamentales en el funcionamiento de su aula?
  −
  −
*¿Qué actividades realiza para cada uno de los componentes de su aula multigrado?
  −
 
  −
*¿Cuántos estudiantes tiene regularmente por grado?
  −
 
  −
*¿Tiene colaboración de los padres de familia y de la comunidad?
  −
</div><div style="clear: both"></div>
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[[Archivo:Ícono-reflexión.png|45px|left]] <big><big><big>'''Reflexión'''</big></big></big>
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</div>
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Después de leer sobre el aula multigrado, reflexione:
  −
 
  −
*¿Cuál de los componentes considera que es el más importante? o si ¿todos son fundamentales en el funcionamiento de su aula?
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  −
*¿Qué actividades realiza para cada uno de los componentes de su aula multigrado?
  −
 
  −
*¿Cuántos estudiantes tiene regularmente por grado?
  −
 
  −
*¿Tiene colaboración de los padres de familia y de la comunidad?
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</div>
 
Carlos Mulul
nuke, Administradores
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