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| | == Componentes == | | == Componentes == |
| | #'''Técnico:''' los futuros profesionales demuestran conocimiento y dominio de las habilidades generales de las TIC y de las herramientas de productividad (procesador de texto, hoja de cálculo, presentador) e internet, a la vez que manifi estan interés y desarrollan destrezas en el aprendizaje y manejo de nuevos hardware y software, este último para el registro sonoro (grabación de audio) ,edición de audio y el uso de programas específi cos como Sound Forge, Pro-Tools, Adobe Audition y otros que favorecen la experimentación y el desarrollo creativo de los estudiantes al posibilitar que sus creaciones musicales puedan ser guardadas, archivadas, editadas, mejoradas y difundidas en soportes convencionales (CD´s de audio) o en la web. | | #'''Técnico:''' los futuros profesionales demuestran conocimiento y dominio de las habilidades generales de las TIC y de las herramientas de productividad (procesador de texto, hoja de cálculo, presentador) e internet, a la vez que manifi estan interés y desarrollan destrezas en el aprendizaje y manejo de nuevos hardware y software, este último para el registro sonoro (grabación de audio) ,edición de audio y el uso de programas específi cos como Sound Forge, Pro-Tools, Adobe Audition y otros que favorecen la experimentación y el desarrollo creativo de los estudiantes al posibilitar que sus creaciones musicales puedan ser guardadas, archivadas, editadas, mejoradas y difundidas en soportes convencionales (CD´s de audio) o en la web. |
| − | #'''Información, comunicación, colaboración y aprendizaje:''' los estudiantes investigarán, crearán y se comunicarán entre sí, apoyados por las TIC, lo que les facilitará colaborar, compartir y trabajar en equipo, en grupos cooperativos y en nuevas formas o procedimientos orientados a la creación u obtención del conocimiento, haciendo uso de sus capacidades tecnológicas (aplicaciones, redes e Internet), psicológicas (conocimiento), sociales (organizaciones y grupos de personas), organizativas (formas de interactuar) y comunicacionales (medios de comunicación) para aplicarlos en diversas áreas de su formación. | + | #'''Información, comunicación, colaboración y aprendizaje:''' los estudiantes investigarán, crearán y se comunicarán entre sí, apoyados por las TIC, lo que les facilitará colaborar, compartir y trabajar en equipo, en grupos cooperativos y en nuevas formas o procedimientos orientados a la creación u obtención del conocimiento, haciendo uso de sus capacidades tecnológicas (aplicaciones, redes e Internet), psicológicas (conocimiento), sociales (organizaciones y grupos de personas), organizativas (formas de interactuar) y comunicacionales (medios de comunicación) para aplicarlos en diversas áreas de su formación. |
| − | #'''Destrezas tecnológicas:''' los estudiantes resolverán problemas de forma creativa, mediante el uso de las TIC, proponiendo ideas y alternativas de solución en diferentes ámbitos. Así mismo las TIC constituyen una herramienta importante para adaptarla a diferentes escenarios de aprendizaje y a futuro en su vida laboral, por medio de un adecuado, efi ciente y responsable procesamiento y utilización de la información | + | #'''Destrezas tecnológicas:''' los estudiantes resolverán problemas de forma creativa, mediante el uso de las TIC, proponiendo ideas y alternativas de solución en diferentes ámbitos. Así mismo las TIC constituyen una herramienta importante para adaptarla a diferentes escenarios de aprendizaje y a futuro en su vida laboral, por medio de un adecuado, efi ciente y responsable procesamiento y utilización de la información. |
| − | #'''Impacto de la tecnología:''' los estudiantes descubren el sin fi n de potencialidades que les brinda el uso de las TIC, tomando conciencia de la infl uencia que las mismas han tenido en el desarrollo humano y sus implicaciones en el ámbito educativo, social, político, económico, ético y cultural. Les da la oportunidad de reconocer que la información a la que tienen acceso, no debe tomarse en sentido literal, por lo que es necesario analizarla y evaluarla en forma refl exiva y crítica sobre lo que ellos y otros autores producen y aprovecharla en forma efi caz y efi ciente. Las múltiples posibilidades de interacción, acceso a variedad de sitios, optimización de tareas, manipulación de documentos, permiten valorar que la utilización de las TIC, contribuyen a mejorar, renovar y actualizar los escenarios educativos, incidiendo en mejorar el proceso de aprendizaje y en la adquisición de las competencias establecidas. | + | #'''Impacto de la tecnología:''' los estudiantes descubren el sin fi n de potencialidades que les brinda el uso de las TIC, tomando conciencia de la influencia que las mismas han tenido en el desarrollo humano y sus implicaciones en el ámbito educativo, social, político, económico, ético y cultural. Les da la oportunidad de reconocer que la información a la que tienen acceso, no debe tomarse en sentido literal, por lo que es necesario analizarla y evaluarla en forma reflexiva y crítica sobre lo que ellos y otros autores producen y aprovecharla en forma eficaz y eficiente. Las múltiples posibilidades de interacción, acceso a variedad de sitios, optimización de tareas, manipulación de documentos, permiten valorar que la utilización de las TIC, contribuyen a mejorar, renovar y actualizar los escenarios educativos, incidiendo en mejorar el proceso de aprendizaje y en la adquisición de las competencias establecidas. |
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| | == Malla Curricular == | | == Malla Curricular == |