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| | # Cuando hayan comprendido la actividad, entrégueles la hoja de trabajo y explíqueles que ellos dibujarán la predicción del final de la historia. | | # Cuando hayan comprendido la actividad, entrégueles la hoja de trabajo y explíqueles que ellos dibujarán la predicción del final de la historia. |
| | # Mientras los estudiantes están trabajando, pregunte a cada uno: | | # Mientras los estudiantes están trabajando, pregunte a cada uno: |
| − | : ''– ¿Cómo crees que terminará la historia?''
| + | ''– ¿Cómo crees que terminará la historia?'' |
| − | : ''– ¿Qué te hace pensar que ese será el final?''
| + | ''– ¿Qué te hace pensar que ese será el final?'' |
| − | : ''– ¿En qué detalles te has fijado para asegurar que así va a terminar?''
| + | ''– ¿En qué detalles te has fijado para asegurar que así va a terminar?'' |
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