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| + | <small>[[Tabla de contenidos - Evaluación de los aprendizajes|''Volver a la Tabla de Contenidos'']]</small> |
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| Las siguientes preguntas se formularon con el fin de establecer las percepciones de las y los docentes acerca de la evaluación de los aprendizajes a partir de sus prácticas en el aula. Se sugiere que las respuestas queden registradas en los espacios para que puedan ser consultadas en el futuro como retroalimentación. | | Las siguientes preguntas se formularon con el fin de establecer las percepciones de las y los docentes acerca de la evaluación de los aprendizajes a partir de sus prácticas en el aula. Se sugiere que las respuestas queden registradas en los espacios para que puedan ser consultadas en el futuro como retroalimentación. |
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| {| class="wikitable" style="margin:1em auto 1em auto" width="85%" | | {| class="wikitable" style="margin:1em auto 1em auto" width="85%" |
− | |+ TITULO | + | | valign="top" style="width:25%"| ''¿Para qué le sirve a usted como docente la evaluación?'' |
− | ! style="width:XX%"| TITULO1
| + | | valign="top" style="height:80px"| |
− | ! style="width:XX%"| TITULO2
| + | |- |
− | ! TITULO3
| + | | valign="top"| ''¿Para qué utiliza la evaluación?'' |
| + | | valign="top" style="height:80px"| |
| + | |- |
| + | | valign="top"| ''En una institución ideal ¿cómo imagina que sería la evaluación de las y los estudiantes?'' |
| + | | valign="top" style="height:80px"| |
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| + | | valign="top"| ''Piense en alguna experiencia agradable respecto a la evaluación que usted haya tenido como alumna o alumno, luego responda por escrito: ¿qué características hicieron que fuera agradable?'' |
| + | | valign="top" style="height:80px"| |
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| + | | valign="top"| ''En general ¿con qué frecuencia evalúa a sus estudiantes?'' |
| + | | valign="top" style="height:80px"| |
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| + | | valign="top"| ''¿Es una frecuencia que considera adecuada?'' |
| + | | valign="top" style="height:80px"| |
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| + | | valign="top"| ''¿Son las evaluaciones mayormente sumativas o no?'' |
| + | | valign="top" style="height:80px"| |
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| + | | valign="top"| ''¿Considera adecuado que así sea?'' |
| + | | valign="top" style="height:80px"| |
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| + | | valign="top"| ''¿Qué tipo de instrumentos de evaluación utiliza regularmente? (Por ejemplo pruebas escritas, de respuestas breves, proyectos grupales).'' |
| + | | valign="top" style="height:80px"| |
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| + | | valign="top"| ''¿Cuáles son las razones que fundamentan su selección de tipo de instrumentos?'' |
| + | | valign="top" style="height:80px"| |
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− | | TEXTO1 | + | | valign="top"| ''Respecto a la comunicación de los resultados ¿qué tipo de comentarios hace a sus estudiantes?'' |
− | | TEXTO2 | + | | valign="top" style="height:80px"| |
− | | TEXTO3 | + | |- |
| + | | valign="top"| ''¿Qué trabajo deben realizar los estudiantes?'' |
| + | | valign="top" style="height:80px"| |
| + | |- |
| + | | valign="top"| ''En general ¿qué espera que las y los estudiantes obtengan y aprendan de las evaluaciones?'' |
| + | | valign="top" style="height:80px"| |
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